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一、自理能力提高
在家長圈頗受好評的上海西點軍事夏令營中,有這樣一個規(guī)矩,安撫擔(dān)心孩子離家的父母,拒絕隨意探望。就是這樣一個小小的規(guī)定,但操作起來卻著實困難?!皟盒星Ю锬笓?dān)憂”,單是父母選擇讓孩子“離家生活”這個決定就需要巨大的勇氣,但是要想讓孩子“完全獨立”,父母必須狠下心來選擇相信,相信自己的選擇沒錯,相信自己的孩子能行。因為,每一位想讓孩子獨立的父母,都會因孩子的思想和能力無法獨立而感到困擾和擔(dān)心。
自理能力是完全獨立的步,在軍事夏令營,嚴(yán)格按照中國軍事院校一日生活制度作息,和教官一起在軍營,自己穿衣吃飯,整理內(nèi)務(wù),體驗軍校生活。
這是一個從行為到意識上的改變,通過一系列訓(xùn)練和鼓勵激發(fā)孩子“我能做更多,我能做更好”的心理,真正在思想上接納這個好習(xí)慣。
增強營員組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)頑強拼搏精神
養(yǎng)成良好的態(tài)度行為習(xí)慣
強健青少年體魄
學(xué)會單兵作戰(zhàn)的技能,了解戰(zhàn)斗類型
軍事自救互救訓(xùn)練
學(xué)習(xí)突發(fā)狀況應(yīng)急處置的基本理論,
掌握止血、包扎、固定、搬運、心肺復(fù)蘇等五大戰(zhàn)救技能
軍事野外生存訓(xùn)練
培養(yǎng)野外生存能力
軍事輕裝備體驗參觀
了解輕戰(zhàn)斗射擊原理,掌握動作要領(lǐng)
感恩教育學(xué)習(xí)
喚醒營員的感恩意識,引導(dǎo)營員們有一顆感恩之心
戶外拓展結(jié)合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)的元素,通過危機意識、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、面對逆境能力的培養(yǎng)以及個人和團隊層面的引導(dǎo),促進學(xué)員的成長。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)生應(yīng)該“感覺”學(xué)習(xí),而不是僅僅在課堂上聽。研究數(shù)據(jù)顯示,傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的吸收率約為25%,而要求學(xué)生參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)的吸收率高達75%,能更有效地向?qū)W生傳授信息。拓展訓(xùn)練是一種典型的戶外體驗式訓(xùn)練。
以體驗、體驗分享是戶外教學(xué)發(fā)展的表現(xiàn)形式。在參與的同時,完成一次體驗,進行自我反思,獲得一些真知灼見。它吸收國外先進經(jīng)驗,注重適應(yīng)中國人的心理特點和接受方式。它將大部分課程放在戶外,并精心設(shè)置了一系列新穎刺激的場景,使學(xué)生能夠積極體驗和解決問題。在參與和體驗的過程中,他們受到了心理上的挑戰(zhàn)和思想上的啟發(fā)。然后他們一起討論和總結(jié),通過經(jīng)驗分享,我們可以感受到各種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的原因。在特定的環(huán)境中去思考,去發(fā)現(xiàn),去覺醒,去對自己、同事、團隊重新認(rèn)識,重新。