【善知鳥(niǎo)美術(shù)培訓(xùn)班】一所集美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)?？?、美術(shù)培訓(xùn)，藝考美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，美術(shù)集訓(xùn)，高考美術(shù)培訓(xùn)，美院美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)藝考培訓(xùn)，美術(shù)考前培訓(xùn)，高三文化課集訓(xùn)于一體的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

質(zhì)感

質(zhì)感表現(xiàn)是繪畫物體的重要內(nèi)容。創(chuàng)意速寫中常見(jiàn)的物體質(zhì)感有玻璃、金屬、木頭、水流等。質(zhì)感的表現(xiàn)可以結(jié)合素描繪畫的方法，根據(jù)物體的不同特點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)。例如金屬類物體明暗對(duì)比強(qiáng)烈，表現(xiàn)木頭時(shí)紋理刻畫是重點(diǎn)等。質(zhì)感表現(xiàn)需注意以下幾點(diǎn)：

1.主物體質(zhì)感應(yīng)突出表現(xiàn)，有光澤的金屬類物體要注意高光的刻畫;

2.同一畫面不能出現(xiàn)過(guò)多不同質(zhì)感的物體，否則容易出現(xiàn)畫面混亂的情況;

3.表現(xiàn)物體質(zhì)感時(shí)，一定要進(jìn)行細(xì)致刻畫，否則會(huì)使畫面顯得非?？斩?。

不同年齡段的的孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、表達(dá)、心理反應(yīng)不同，如果不加區(qū)別，讓孩子去學(xué)超出其年齡范圍與理解能力的東西，會(huì)扼殺一個(gè)孩子原本熱愛(ài)畫畫的興趣。素描相對(duì)于一個(gè)七八歲的孩子不僅難以理解，也是使他不感興趣的，不僅浪費(fèi)了孩子寶貴的時(shí)間，更可怕的結(jié)果是導(dǎo)致孩子喪失了學(xué)習(xí)畫畫的興趣。學(xué)習(xí)素描說(shuō)的的應(yīng)該就是“造型”兩個(gè)字，而“造型”具體到學(xué)習(xí)過(guò)程中又包含立體意識(shí)的建立，質(zhì)感量感的表現(xiàn)，對(duì)結(jié)構(gòu)的了解，黑白灰的認(rèn)識(shí)等。

沒(méi)有前面的沉淀，完成品從何而來(lái)

畫完成品是訓(xùn)練的后一步，有很多學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)意速寫時(shí)，一上來(lái)就想畫完成品，但往往是畫不好的。所以，我建議大家還是循序漸進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)往前走，按照我所講的先進(jìn)行鉛筆小圖，練習(xí)然后進(jìn)行鉛筆大圖練習(xí)，接下來(lái)是針管筆和馬克筆，還有楷筆大圖練習(xí)，后才是完成品一步一步的進(jìn)行練習(xí)，這個(gè)過(guò)程是非常重要的，可以讓大家對(duì)創(chuàng)意速寫會(huì)有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)。涂色技巧首先，馬克筆是非常容易出現(xiàn)水痕的，在鋪色的時(shí)候千萬(wàn)不要一小塊一小塊的涂，要把控整體，沿著物體的走向平涂。