顯微鏡的構(gòu)造和用法,九年級要溫習(xí),八年級的要莫忘記,七年級的

顯微鏡的構(gòu)造和用法，九年級要溫習(xí)，八年級的要莫忘記，七年級的要牢記。九年級馬上要面臨理化生中招實驗考試；八年級學(xué)生不要忘記，明年實驗時，有印象，溫習(xí)省時省力；七年級的學(xué)生，正在學(xué)習(xí)顯微鏡的構(gòu)造和用法，且又是本學(xué)期，生物學(xué)習(xí)的重點。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，記準(zhǔn)記牢！ 顯微鏡的構(gòu)造和用法，是初中生物學(xué)習(xí)掌握的重點！顯微鏡的發(fā)展歷史，這里不再過多贅述。下面就以光學(xué)顯微鏡為例來說明。

電子顯微鏡的誕生人們對光的認(rèn)識也在不斷深化

電子顯微鏡的誕生 人們對光的認(rèn)識也在不斷深化。1864年，麥克斯韋把全部電磁現(xiàn)象歸結(jié)為一組數(shù)學(xué)方程，推論出自然界存在電磁波，指出光只是波長在一個很小范圍內(nèi)的特殊的電磁波。 顯微鏡的演化史，先有放大鏡才有了顯微鏡，清晰的看微觀生物世界 1878年人們認(rèn)識到，光學(xué)顯微鏡的分辨率在理論上是有限度的。科學(xué)家知道，為了提高分辨率，必須采用波長更短的“輻射”來照射樣品。1905年，26歲的愛因斯坦發(fā)表了題為《關(guān)于光的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)化的一個啟發(fā)性觀點》的，揭示了光子的波粒二象性。1921年，愛因斯坦獲得諾貝爾物理學(xué)獎，就是因為這篇的成就。1923年夏天，32歲的德布羅意提出，一切實物粒子都具有波動性；1924年，他給出物質(zhì)波波長的計算公式，實物粒子動量越大，它的波長就越短。德布羅意獲得1929年諾貝爾物理學(xué)獎。

使用顯微鏡時應(yīng)注意的事項

使用顯微鏡時應(yīng)注意的事項 1）操作者的手必須洗凈擦干，并保持環(huán)境的清潔、并保持環(huán)境的清潔、干燥； 2）用低壓鎢絲燈泡作光源時，接通電源必須通過變壓器，切不可誤接在220V電源上； 3）更換物鏡、目鏡時要格外小心，嚴(yán)防失手落地； 4）調(diào)節(jié)物體和物鏡前透鏡間軸向距離(以下簡稱聚焦)時，必須首先弄清粗調(diào)旋鈕轉(zhuǎn)向與載物臺升降方向的關(guān)系。應(yīng)該先用粗調(diào)旋鈕將物鏡調(diào)至盡量靠近物體，但可接觸。然后仔細(xì)觀察視場內(nèi)的亮度并同時用粗調(diào)旋鈕緩慢將物鏡向遠(yuǎn)離物體方向調(diào)節(jié)。待視場內(nèi)忽然變得明亮甚至出現(xiàn)映象時，換用微調(diào)旋鈕調(diào)至映象清晰為止。 5）用油系物鏡時，滴油量不宜過多，用完后必須立即用二洗凈、擦干； 6）待觀察的試樣必須完全吹干，用浸蝕過的試樣吹干時間要長些，因?qū)︾R片有嚴(yán)重腐蝕作用。

金相顯微鏡明場/暗場區(qū)別

金相顯微鏡明場/暗場區(qū)別？ 什么是明場：是通過直射光線將物體照亮之后，將反射光直接進(jìn)入成像系統(tǒng)，然后使物體成像。所成得像則為彩色的圖像，不過對于一些微小的裂紋跟劃傷等則看不清晰。 什么是暗場：傾斜入射的光線打在檢驗區(qū)域的旁邊，完全不進(jìn)入成像系統(tǒng)，能進(jìn)入成像系統(tǒng)的只是被受照物體表面的微粒散射或衍射的光線，成像後得到的是這些亮的微粒像，成像為黑白圖像。 可以更清楚看到細(xì)小的劃傷跟裂紋。