城市鑄銅雕塑

校園雕塑的作用主要有以下幾種形式：1、記錄學(xué)校的歷史2、表達(dá)學(xué)校的建校理念和思想3、通過校園雕塑對(duì)學(xué)生起到教育作用。中小學(xué)的校園雕塑主要以中外的名人雕像、和抽象雕塑為主，主要起對(duì)學(xué)生的教育作用和展現(xiàn)學(xué)校的建校理念和思想；大學(xué)校園雕塑比起中小學(xué)校園雕塑相對(duì)形式多樣復(fù)雜一些，資金投入也比較多一些。材質(zhì)多以石雕、鑄銅、不銹鋼雕塑為主，多以展現(xiàn)學(xué)校的建校理念和思想。如東北師范大學(xué)凈月校區(qū)的雕塑《碰撞與融合》，雕塑通過對(duì)中外名人的巧妙編排，表達(dá)了中外文化的碰撞與融合，這也是東北師范大學(xué)的教學(xué)理念。

城市鑄銅雕塑

有人認(rèn)為雕塑不實(shí)惠，是建筑之外的品，其實(shí)不然。須知精神文明建設(shè)反作用與物質(zhì)文明的建設(shè)。人們?cè)谒囆g(shù)享受的潛移默化中受到啟迪并激發(fā)著積極向上的和活力與熱情，可以說雕塑也是提高人的素質(zhì)的一面旗幟。雕塑與建筑的配套正是當(dāng)今城市環(huán)境建設(shè)亟待解決的問題。

現(xiàn)在很多地方都在一股腦的上馬標(biāo)志性雕塑，雕塑園或雕塑一條街作為***形象工程的一部分。這種做法實(shí)在是大有違背雕塑和城市建設(shè)規(guī)律之嫌。中美藝嘉認(rèn)為一 個(gè)城市的城市雕塑氛圍形成，5米城市雕塑，是多年幾代人建設(shè)的結(jié)果，特別是作為標(biāo)志性的作品，廣場(chǎng)城市雕塑，首先要被這個(gè)國(guó)家、這個(gè)地區(qū)的民眾公認(rèn)和愛戴，這實(shí)際上是人們心里的東西， 是一種精神上的認(rèn)可，就像一提起中國(guó)的標(biāo)志，人們會(huì)首先想起***，想起華表。城市雕塑作為城市的象征也是如此。一座雕塑，鑄銅城市雕塑，應(yīng)當(dāng)在它是誕生后與這座城市耳 鬢廝磨，日久生情，然后才成了這座城市的標(biāo)志、象征，而不是在母腹中就與這座城市指腹為婚，那樣是得不到想要的結(jié)果的?！?

城市鑄銅雕塑

有許多人認(rèn)為城市雕塑只是一個(gè)工程，而中美藝嘉卻認(rèn)為城市雕塑***是只工程，它有自己的規(guī)律與地位。城市雕塑首先必須融于一個(gè)大的公共環(huán)境，而不能只就雕 塑本身來考慮，即便雕塑本身的藝術(shù)水平還不錯(cuò)，但卻因與周邊環(huán)境、建筑不匹配，也會(huì)影響城市雕塑的藝術(shù)效果，甚至***了周圍環(huán)境的美化；其次雕塑不是圖 解，大型雕塑特別是主題性雕塑還必須體現(xiàn)出本地域的人文精神?！?

現(xiàn)在許多的城市雕塑已經(jīng)突破原有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，開始更加注重感性和主管的自我表現(xiàn)，更有現(xiàn)實(shí)與抽象性。中美藝嘉覺得我們應(yīng)該用心去感受生活，真心的發(fā)現(xiàn)我們生活的美好，我們真誠的期待與各位的合作，更好的發(fā)展。