廣州麗顯電子科技有限公司——學(xué)校納米觸控智能黑板廠(chǎng)家

學(xué)校納米觸控智能黑板廠(chǎng)家隨著教育信息化的發(fā)展，市場(chǎng)上出現(xiàn)了形形色色的智能黑板，看起來(lái)雖眼花繚亂，但如果細(xì)分，它們大致可分為紅外觸控和納米觸控兩大類(lèi)。雖然紅外觸控黑板較早出現(xiàn)，但納米觸控黑板才是未來(lái)。

納米觸控黑板采用純平表面設(shè)計(jì)，身材窈窕，清清爽爽，觸控膜貼在屏幕玻璃背面，隔著玻璃也能接收電流信號(hào)，且zui大穿透厚度可達(dá)12mm。而紅外觸控黑板會(huì)配一個(gè)凸起的邊框，邊框里面一一對(duì)應(yīng)地排列著紅外接收管和發(fā)射管，這樣才能在屏幕表面形成紅外光網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)觸控感應(yīng)。美貌讓人性i感，而智慧讓性i感永存。納米智能黑板絕i不只是靠顏值取勝，秀外慧中才是完整真相。

學(xué)校納米觸控智能黑板廠(chǎng)家納米智能黑板何以擁有如此卓i越的觸控體驗(yàn)？

這還得從它的觸控原理說(shuō)起。納米觸控是在觸控膜內(nèi)部排列納米導(dǎo)線(xiàn)形成電網(wǎng)，當(dāng)有手指或電容筆接觸玻璃表面時(shí)，接觸點(diǎn)的電流會(huì)產(chǎn)生變化，觸控膜根據(jù)電流變化實(shí)現(xiàn)觸控定位。

泛普自主研發(fā)的納米觸控膜具有強(qiáng)穿透力、高i精準(zhǔn)度、快速響應(yīng)的特點(diǎn)，它能隔著12mm的玻璃精i確感知人體手指觸控，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位。納米智能黑板前所i未有的觸控體驗(yàn)即是得益于此，所以說(shuō)，納米觸控膜就是我們的秘密武i器。

納米智能觸控黑板還可以在教學(xué)過(guò)程中任意切換顯示狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的高質(zhì)量教學(xué)互動(dòng)，能夠?qū)⒏唧w的知識(shí)在課堂上呈現(xiàn)出來(lái)，滿(mǎn)足所有多媒體的功能，為學(xué)生打造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。智聯(lián)記憶黑板還可以隨著教師的講解，快速便捷的實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)操作，不會(huì)因?yàn)樵O(shè)備的客觀因素影響教學(xué)進(jìn)度。

納米智能觸控黑板的能帶給學(xué)生以及教師zui優(yōu)i質(zhì)的使用體驗(yàn)，滿(mǎn)足教學(xué)中對(duì)顯示的需求，隨著科技對(duì)教育的不斷推動(dòng)，智聯(lián)記憶黑板的使用范圍也會(huì)愈來(lái)愈廣泛，其優(yōu)點(diǎn)在將來(lái)不僅能夠推動(dòng)教育模式的發(fā)展，還能從側(cè)面推進(jìn)教育事業(yè)的改革。

學(xué)校納米觸控智能黑板廠(chǎng)家創(chuàng)新性獨(dú)特，整體性?xún)?yōu)越，類(lèi)似于一套大平板，可以觸控，已將多媒體開(kāi)關(guān)，隨心粉筆書(shū)寫(xiě)。

簡(jiǎn)單易用性，老師能夠在短時(shí)間內(nèi)快速掌握智慧教室互動(dòng)黑板相關(guān)軟硬件使用，只要掌握基本操作軟件就能正常使用相關(guān)軟件，能夠在課后二次共享，方便老師備課，講課。

表面平整無(wú)凸起，無(wú)銳角設(shè)計(jì)，通過(guò)國(guó)家i級(jí)抗沖擊，防飛濺，抗雷擊四級(jí)，表面應(yīng)力等。

多功能教學(xué)智慧黑板：

1、精準(zhǔn)觸控、流暢書(shū)寫(xiě)

行業(yè)領(lǐng)i先的多點(diǎn)電容觸摸控制技術(shù)，書(shū)寫(xiě)流暢，擦除無(wú)痕，支持普通/無(wú)塵粉筆、水性筆、手指觸控書(shū)寫(xiě)，支持10點(diǎn)觸摸功能，抗干擾能力強(qiáng)。

2、光電玻璃、防眩光

采用進(jìn)口電子玻璃，超i強(qiáng)耐磨，抗劃傷更加安全可靠，屏幕防眩光，護(hù)眼功能更強(qiáng)，符合國(guó)家相關(guān)要求標(biāo)準(zhǔn)。

3、4K智能液晶顯示

采用原裝進(jìn)口A i級(jí)液晶面板，整個(gè)屏幕分辨率可達(dá)3840*2160，支持各種4K圖像及視頻播放，色彩艷麗、對(duì)比度、亮度高。內(nèi)置音響，不用再外接聲控設(shè)備。

4、雙系統(tǒng)任意切換

自帶安卓 Windows雙系統(tǒng)設(shè)置，可任意根據(jù)需要進(jìn)行切換。

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觸摸教學(xué)一體機(jī)要構(gòu)建一個(gè)多元化的教學(xué)體系，除了傳統(tǒng)的圖形化、靜態(tài)知識(shí)呈現(xiàn)，可以基于書(shū)本文字練習(xí)冊(cè)、人物畫(huà)像等進(jìn)行互動(dòng)討論，還包括現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)引入素材，虛擬現(xiàn)實(shí)示范，互動(dòng)指導(dǎo)，虛擬現(xiàn)實(shí)交互等。在設(shè)計(jì)上需要考慮學(xué)生間的問(wèn)題解決方案設(shè)計(jì)，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)交流合作，可以集成學(xué)生日常的學(xué)習(xí)進(jìn)度數(shù)據(jù)分析，家校交流，學(xué)習(xí)成績(jī)校測(cè)，家長(zhǎng)以及學(xué)生對(duì)學(xué)校的反饋等。

觸摸技術(shù)有著優(yōu)于傳統(tǒng)方式的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種方式融合，同時(shí)可以同步記錄信息，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師溝通，以及同學(xué)互動(dòng)，思維碰撞。構(gòu)建合理有效的學(xué)習(xí)體系，在觸摸一體機(jī)的引入中實(shí)現(xiàn)互動(dòng)、交流、交流、思維碰撞等多種形式。學(xué)生不但學(xué)習(xí)知識(shí)，更能享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣。學(xué)校納米觸控智能黑板廠(chǎng)家