軟件測(cè)試已有了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(IEEE/ANSI )，1983年IEEE提出的軟件工程術(shù)語(yǔ)中給軟件測(cè)試下的定義是：“使用人工或自動(dòng)的手段來(lái)運(yùn)行或測(cè)定某個(gè)軟件系統(tǒng)的過(guò)程，其目的在于檢驗(yàn)它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差別”。當(dāng)五六十人對(duì)著一個(gè)投影儀的大屏幕看著早已錄好的視頻，遇到問(wèn)題不知該問(wèn)誰(shuí)，和二十幾人面對(duì)著一個(gè)具有十幾年經(jīng)驗(yàn)的講師，有不懂的隨時(shí)發(fā)問(wèn)，哪種學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)效果更好，自然一目了然。這個(gè)定義明確指出:軟件測(cè)試的目的是為了檢驗(yàn)軟件系統(tǒng)是否滿足需求。它再也不是一個(gè)一次性的，而且只是開發(fā)后期的活動(dòng)，而是與整個(gè)開發(fā)流程融合成一體。軟件測(cè)試已成為一個(gè)專業(yè)，需要運(yùn)用專門的方法和手段，需要專門人才和專家來(lái)承擔(dān)。

測(cè)試原則一，測(cè)試應(yīng)該盡早進(jìn)行，好在需求階段就開始介入，因?yàn)閲?yán)重的錯(cuò)誤不外乎是系統(tǒng)不能滿足用戶的需求。階段四：多項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程簡(jiǎn)介：本課程穿插在前三個(gè)階段中，在學(xué)員理論學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化動(dòng)手的實(shí)戰(zhàn)過(guò)程。二，程序員應(yīng)該避免了檢查自己的程序，軟件測(cè)試應(yīng)該由第三方來(lái)負(fù)責(zé)。三，設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)應(yīng)考慮到合法的輸入和不合法的輸入以及各種邊界條件，特殊情況下還要制造極端狀態(tài)和意外狀態(tài)，如網(wǎng)絡(luò)異常中斷、電源斷電等。四，應(yīng)該充分注意測(cè)試中的群集現(xiàn)象。

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