紅色教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行ai國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，遵循寓教于樂的原則，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生開展豐富多彩的“紅色教育”。以擴(kuò)充革命時(shí)期實(shí)物為抓手,讓革命傳統(tǒng)在dang員干部群眾及青少年中生根發(fā)芽。同時(shí)在中小學(xué)生中開展以紅色教育為主題的演講比賽、作文比賽等活動(dòng)，引起強(qiáng)烈的反響，收到明顯的教育效果。 總而言之，紅色老區(qū)要積累經(jīng)驗(yàn)，樹立品牌：紅色宣講循序漸進(jìn)、逐步拓展；紅色實(shí)踐因地制宜、quan面覆蓋，使紅色教育逐漸形成規(guī)模，形成傳統(tǒng)，形成系列，形成特色。

紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂國(guó)憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。在紅qi渠紀(jì)念館多功能廳《紅qi渠》紀(jì)錄片，讓人們追隨生動(dòng)鮮活的黑白光影，走進(jìn)那段難忘歲月。聽一堂黨課，重溫一段艱苦zhuo著，戰(zhàn)天斗地的歷史。憶苦思甜，比對(duì)今昔，獲得心靈震撼，激發(fā)豪邁情懷。

　目前渠精神培訓(xùn)中心有很多家，一些企業(yè)團(tuán)隊(duì)或者黨組織干部在選擇時(shí)，不免會(huì)感到頭疼。培訓(xùn)中心在選擇前，我們是可以通過實(shí)地考察的方式，先要進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解一定的培訓(xùn)內(nèi)容以及課程的安排，再根據(jù)自己的實(shí)際情況，便能選出一種好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。

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