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發(fā)布時間:2021-09-11 19:15  






音樂能幫助你鍛煉身體_健康頻道

音樂能幫助你鍛煉身體 如果你經(jīng)常去健身,那么一個“鍛煉”相關(guān)的音樂列表能讓你的鍛煉更加有效。研究人員已經(jīng)很好地證實了這一點。但根據(jù)新的研究,它可能不僅僅是一個激勵工具還有可以有更多的好處。那些不聽音樂的人很快就會感覺到精疲力盡。而聽音樂的人事后也會表示他們鍛煉的感覺更好。甚至有些運動員也對此深表贊同。他們很多人認為音樂是他們能達到滿意訓(xùn)練效果所必需的。鍛煉樂音的選擇節(jié)奏是的。大部分人都會不自覺地讓自己的動作跟音樂節(jié)奏同步,因此快節(jié)奏的音樂能讓他們的動作更加用力。


早期音樂教育能促進幼兒情感的發(fā)展

早期音樂教育能促進幼兒情感的發(fā)展   不同風(fēng)格的音樂,能給人帶來不同的心理感受。歡快的音樂能帶給人快樂,舒緩的音樂能帶給人平靜和放松,雄壯的音樂能讓人熱血澎湃,悲傷的音樂能帶給人傷感。   當你給寶寶唱歡快的兒歌的時候,他也表現(xiàn)得很歡樂的手舞足蹈,連蹦帶跳。而你給他放慢速度,放低聲音的唱歌的時候,他的動作也適時的放慢,表情也變得平和。這已是現(xiàn)今不少人結(jié)交朋友的方式,因為您孩子的演奏使得別人更喜歡他(她)更愿意與他(她)親近。   這說明孩子已經(jīng)能從媽媽的歌聲當中,感受到不同的情感。   既然早期音樂教育如此重要,那我們該怎么教育呢?   ,教寶寶認識辨別生活中的各種聲音,并鼓勵寶寶描述、模仿所聽到的聲音。   第二,爸爸媽媽教寶寶多學(xué)習(xí)節(jié)奏明快的兒童歌曲,并積極地進行聲情并茂地表演。   第三,寶寶在練習(xí)或者表演時,爸爸媽媽要積極參與和適時夸贊鼓勵。爸爸媽媽是欣賞者,是被美妙的音樂所的人,而不是嚴厲的評判者。當父母沉浸在寶寶創(chuàng)造的音樂中時,寶寶才會產(chǎn)生成就感和幸福感。這樣,他的興趣和熱情會更高。   第四:家庭中,在陪伴寶寶的時候,可以在不同的情景下,選擇不同的音樂當作背景。也可以在講睡前故事時,選擇一些音樂來配合故事情節(jié),讓寶寶能夠在故事中感受音樂帶來的美妙。也能在音樂中,更深刻的理解故事情節(jié)。   第五:時間和條件允許的情況下,可以跟寶寶一起制造樂器。鼓勵寶寶用各種不同的素材發(fā)出聲音,多利用生活周邊的小東西,和寶寶一起制作樂器?;蛘哒髑髮殞毜囊庖姾筮x擇一種樂器,通過音樂來陶冶寶寶的性情。


研究音樂激勵在體育運動中的作用20年

 音樂的功能和作用是多樣的,在很大程度上也能夠幫助到心靈遭受“感冒”或“創(chuàng)傷”的人。   聽到人們說音樂對你的奔跑有積極的激勵作用時,你可能絲毫不會懷疑。學(xué)習(xí)音樂的同學(xué)想必對音樂教育專業(yè)并不陌生,那么你知道學(xué)習(xí)音樂教育有哪些好處么。但根據(jù)新的研究,它可能不僅僅是一個激勵工具還有可以有更多的好處。   有科學(xué)家們一直在研究音樂激勵在體育運動中的作用20年。研究的結(jié)果表明使運動節(jié)奏與音樂旋律同步可以讓運動者需氧量減少7%;激勵感強的音樂具有瓦解疲勞的功能,它能將運動者的耐力提高15%。一個人的耐力提高多達15%。   成果顯示,“三十名參與者在跑步機上鍛煉,一邊聽著一系列激勵搖滾或流行音樂,包括女王,紅辣椒和麥當娜的曲目。他們被要求在規(guī)定的時間內(nèi)嚴格控制節(jié)奏。調(diào)查結(jié)果表明,按照科學(xué)原則進行精心挑選的音樂可以提高耐力15%,并提高鍛煉者的“感覺狀態(tài)”,幫助他們從任務(wù)中獲得更大的樂趣?!?/p>


音樂是理性思考和感性思維的藝術(shù)

音樂是理性思考和感性思維的藝術(shù),因此如果不懂得學(xué)習(xí)方法,不善于理性的總結(jié),靈活分析的話,基本上學(xué)不會演奏,音樂不是勤能補拙的藝術(shù),不是所有孩子都可以學(xué)習(xí)的,音樂是給聰明勤奮的孩子學(xué)習(xí)的藝術(shù),它會使聰明的孩子更聰明,懂得成熟的思考與判斷。音樂的節(jié)奏可以明顯的影響人的行為節(jié)奏和生理節(jié)奏,如呼吸速度、運動速度、心率等。這便是人們所說的音樂天賦.

音樂學(xué)是一門集音樂學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等多種學(xué)科為一體的交叉學(xué)科?,F(xiàn)在很多年輕人都表示學(xué)習(xí)的時候聽音樂能讓他們更好地學(xué)習(xí),這點可能確實如此。音樂在實施過程中,把多學(xué)科的知識、技能融合為一體,借助于特定的音樂活動,在音樂師和來訪者的共同參與下,通過音樂對人引發(fā)的生理、心理、情緒、認知和行為體驗,來達到保持、恢復(fù)、改善和促進人們身心健康的目地。


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