1對1輔導(dǎo)，如何使孩子主動學(xué)習(xí)？

說：很多孩子只有在老師和家長的督促下才肯學(xué)習(xí)，一旦脫離了管制就變得散漫，甚至連作業(yè)也不做，其實興趣是很好的老師，如果養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣很重要。找到適合孩子學(xué)習(xí)的好方法，讓孩子每天都保持快樂的心情，輕松地去學(xué)習(xí)。

初中1對1輔導(dǎo)的必要性？

說：初中一年級是銜接小學(xué)到初中關(guān)鍵的一年，這一年進(jìn)行輔導(dǎo)，對以后的學(xué)習(xí)有著重要作用

1.小學(xué)學(xué)習(xí)屬于模塊化，而初中學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，前后知識的銜接很關(guān)鍵，所以需要培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初中1節(jié)課=小學(xué)4節(jié)課，這要求初一新生面對更多課程能夠盡快適應(yīng)和及時消化。

3.小學(xué)教育注重德、智、體全發(fā)展，以評優(yōu)來體現(xiàn)，而初中以升學(xué)為目的，更加關(guān)注學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。

政史

“聯(lián)系”法

聯(lián)系人們所熟悉的人或事來記憶有關(guān)內(nèi)容。例如，可以這樣記憶馬克思的誕辰日“馬克思一巴掌一巴掌把打得嗚嗚哭”(1818年5月5日)。

“刪繁就簡”法

首先，要牢記每一個題的開頭部分，這對記憶全題至關(guān)重要。許多童鞋在考試答題時只要知道了開頭，全題也就知道了。其次，“刪繁就簡”強(qiáng)化記憶要點(diǎn)和關(guān)鍵詞，以此帶動整個題的記憶。

例如，“主次矛盾的關(guān)系”和“矛盾主次方面的關(guān)系”問題，可這樣區(qū)別記憶：前者講的是在眾多矛盾中，一個矛盾為主，其余矛盾為次;而后者講的是一個矛盾中有兩個方面，一個為主要方面，另一個為次要方面。

編“順口溜”法

把一些哲學(xué)內(nèi)容編成朗朗上口的“順口溜”來記憶。如可這樣記憶“物質(zhì)和意識的關(guān)系”：“世界現(xiàn)象是，物質(zhì)和意識，物質(zhì)為一，意識居于次，物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)，世界雖多樣，本質(zhì)是統(tǒng)一，統(tǒng)一于什么?回答是物質(zhì)”。

初一語文閱讀作文詳解：

   重點(diǎn)放在閱讀和作文上面，其他字詞、句式轉(zhuǎn)化是次要。在初一，閱讀和作文是拉分的板塊，學(xué)生語文分?jǐn)?shù)的差距大多都是來源于這里，所以老師會重點(diǎn)教學(xué)生分析文章，做題的技能，同時總結(jié)初中寫作的種類和技巧，提高學(xué)生寫作亮點(diǎn)。

   初一數(shù)學(xué)重點(diǎn)思路方法掌握：

   主要以“有理數(shù)、一元一次方程、線段與角”等內(nèi)容上，從概念到性質(zhì)到思維的運(yùn)用再到做題技巧的講解，在解題的過程中引導(dǎo)學(xué)散思維，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生掌握做題方法。

   初一英語基礎(chǔ)單詞語法掌握：

   學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法，掌握英語語法框架（代詞、名詞、動詞、定語從句），提高學(xué)生詞匯量，講解單詞、詞組的記憶方法，注重培養(yǎng)學(xué)生英語寫作技巧和閱讀正確率。

　有些學(xué)生，好不容易遇到一個簡單的題目，就一味地求快，爭取時間去做不會做的題目。從新課結(jié)束到“一?！保簿鸵粋€月的時間，首先要把考點(diǎn)復(fù)習(xí)布全。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學(xué)生看不上前邊小題的分?jǐn)?shù)，覺得后邊大題的分?jǐn)?shù)才“值錢”，這是嚴(yán)重的誤區(qū)。希望在考試的時候，一定要培養(yǎng)一次就做對的習(xí)慣，不要指望通過后面的檢查力挽狂瀾。越是重要的考試，往往越?jīng)]有時間回來檢查，因為題目越往后越難，可能你陷在里面出不來，抬起頭來的時候已經(jīng)開始收卷了。