暑假為什么要報輔導(dǎo)班？？？

暑假為什么要報輔導(dǎo)班

    一年一度的暑假即將到來，孩子們又有兩個月的時間放松自己了，孩子們的暑假究竟該如何度過，這是家長們值得思考的一大難題，是讓孩子們卸下學(xué)習(xí)包袱輕松玩耍還是報個輔導(dǎo)，今天就來和家長們討論一下，孩子們暑假為什么要報輔導(dǎo)。

    1、從當(dāng)前的形勢分析：現(xiàn)如今競爭壓力巨大，在孩子們的教育上也是如此，很多家長望子成龍望女成鳳，所以很多家長在暑假都是希望孩子們能夠報個輔導(dǎo)。

    2、從孩子自身分析：每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，老師的授的知識消化程度也不同，暑假報輔導(dǎo)可以好好將知識補(bǔ)缺補(bǔ)差，把沒學(xué)好的知識重新學(xué)一遍，把學(xué)好的鞏固一下，將未學(xué)習(xí)的只是提前做一個好的預(yù)習(xí)工作。

報補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的課程

報補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的課程

    適合孩子的才是較好的，報輔導(dǎo)班之前要跟孩子多溝通，了解孩子的意愿及喜好。如果你只是想輕松的給孩子找一個輔導(dǎo)班，然后自己就什么都不用管了，這樣的想法是錯誤的。選擇孩子感興趣、能接受的輔導(dǎo)課程，這樣才能真正為孩子所需要。

    以前曾認(rèn)識一個小升初家長，孩子小升初這一年學(xué)習(xí)已經(jīng)挺累的，暑假期間想放松一下，但是家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績只是中上等，不是特別優(yōu)良，想讓孩子在暑假里再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，所以就報了輔導(dǎo)班，又從網(wǎng)上買的課程讓孩子學(xué)習(xí)，孩子卻一直不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長挺著急的，也沒有什么好的辦法。其實(shí)這句話出自朱自清的《背影》，這是在月臺送別的時候，父親對兒子所說的話。

    報的輔導(dǎo)班也不要過多，之前見過有家長給孩子報了好幾個輔導(dǎo)班，還有一個科目報了兩個班的情況，這樣報班針對性就要差一些。報輔導(dǎo)班一定要適合孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子查缺補(bǔ)漏，提升的效果才會更明顯。

1、找準(zhǔn)定位。你學(xué)習(xí)物理不是去搞研究，不是去理解生活中的現(xiàn)象，不是去挑剔一些分明不可能存在的物象；你的目標(biāo)只有一個，那就是提分。

2、嘗試自主思考。當(dāng)然，前提是多見題型，物理不能不寫題。注意：不是不能不刷題。家長要重視孩子的校內(nèi)學(xué)習(xí)，不要盲目的看別人家的孩子報輔導(dǎo)班就去報輔導(dǎo)班。刷題是提高熟練度的過程，算是進(jìn)階玩法，總不能本身不會還要硬著頭皮刷吧，那是懶人做法。看到那些不熟悉的，分值又比較高的問題，注意一定自主思考一下（非常重要）。對于物理大題，答案步驟是大同小異的，可思維方式去各有千秋。譬如有人正推，有人倒推，還有人中間推?？傊纬勺约旱慕忸}思維方式?；蛟S會有誤解，因為不同問題所需的解題思路是不同的，但其實(shí)我認(rèn)為并無如此麻煩。例如求電磁場混合粒子偏轉(zhuǎn)問題，肯定需要考慮洛倫茲力與電場力的復(fù)合。這些未言明的思考步驟也要了解，了解了就沒問題。自主思考的就是這種未言明的或是已經(jīng)言明的套路是如何產(chǎn)生的。

3、請教。其實(shí)每一門學(xué)問都需要請教的，但物理更為重要。（二）參加預(yù)學(xué)可以提前適應(yīng)高中老師的課教節(jié)奏和課教方法的轉(zhuǎn)變。比如我高三時，有時非常不理解題目所對應(yīng)的情況，認(rèn)為根本不可能是答案上描述的那樣。注意：這里說的不理解與一條說的并不沖突，這是在接受題目描述的條件，依舊不理解為何會如此發(fā)展。這時就應(yīng)該需要請教了，請教也需要技巧的。我當(dāng)時常用句式：“但是這樣的話會是……這種情況嗎？”這時請教的大神大多會跟你解釋為何會是這種情況。補(bǔ)習(xí)班