軍事夏令營活動(dòng)對(duì)孩子有什么意義？

在現(xiàn)代，更多青少年的成長都像是在溫室環(huán)境中，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在成長過程中會(huì)缺

少一些獨(dú)立的能力，沒有離開過父母身邊的他們，對(duì)于家長也產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴感，為了讓青少年更好的成長，讓孩子參加軍事夏令營，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)積極的影響作用。

在如今的很多家庭中，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际仟?dú)生i子女，因此都有一個(gè)通病，那就是凡事以自我為中心。認(rèn)為家長的寬容寵愛都是應(yīng)得的，做事情優(yōu)先考慮自己的想法，不會(huì)遷就他人，在生活中表現(xiàn)的有些霸道。

在夏令營活動(dòng)中，讓孩子做自己能夠掌控的事情；例如會(huì)讓他們學(xué)會(huì)刷碗、整理書包、疊被子了，將自己力所能及的事情掌控在自己手中，孩子的獨(dú)立不是一句話馬上就有的能力，而是在日常生活中一點(diǎn)一滴的滲透。慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力，漸漸的獨(dú)立的人格就會(huì)形成。自己能做的事多了，就不會(huì)黏著父母，也許還能成為父母的好幫手。團(tuán)隊(duì)保障擁有在黃埔軍校舊址從事軍事拓展培訓(xùn)十幾年的軍事教官，他們軍事教官隊(duì)伍專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富。

幫孩子創(chuàng)造獨(dú)立的大平臺(tái)，當(dāng)孩子有一個(gè)自己的想法，家長會(huì)怎么做？這個(gè)暑期讓孩子參加一次夏令營兼具有趣、有意義的活動(dòng)讓孩子開心也讓家長放心。是覺得有些稚嫩、荒誕，立馬否定？還是對(duì)孩子給予耐心，鼓勵(lì)孩子可以試試？其實(shí)，我們的態(tài)度決定著孩子的行為。家長覺得不能跑的太遠(yuǎn)，孩子不能自己跟伙伴出去玩，不能有自己可以支配的零花錢，擔(dān)心孩子太小害怕打擊孩子。我們的種種擔(dān)心和憂慮會(huì)促使孩子通向2條極端的路，一是讓孩子漸漸失去獨(dú)立的欲望，反正家長不會(huì)同意的，家長會(huì)安排好一切的。二是讓孩子越來越胖逆，做什么事家長都不同意，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。

  這些現(xiàn)象在今天的孩子中普遍存在，許多數(shù)家長也因此困擾不已。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣主要有“三個(gè)”途徑：

一是接受規(guī)范的培訓(xùn)，使其得到正確的和體驗(yàn)；

二是父母的言傳身教，使其學(xué)習(xí)身邊的榜樣；

三是鼓勵(lì)認(rèn)可，使其充滿信心堅(jiān)持做好。

對(duì)孩子不能過高要求，父母可以怎么做呢？

孩子是父母的精神寄托，都對(duì)孩子寄予一定的期望，“望子成龍，望女成鳳”是家長們的共同心愿。與其等待孩子將來被社會(huì)敲打得頭破血流，不如從小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊長，敬畏規(guī)則。因此，有的家長為了孩子的學(xué)習(xí)成績，對(duì)待自己的孩子特別嚴(yán)厲。一般情況下，孩子嚴(yán)格要求是好事，但是有時(shí)父母對(duì)孩子要求太高，甚至吹毛求疵的話，就給孩子造成心理壓力、讓孩子沒有自己的想法、使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理、讓孩子的心理蒙上了陰影。

我想對(duì)父母說，孩子不是父母的，他們不是用來證明你自己的。如果您與孩子之間的關(guān)系出現(xiàn)對(duì)孩子要求過高，解決的辦法是：理解接納孩子，也理解和接納自己。首先，家長要明確目標(biāo)城市，孩子要在哪里上夏令營，比如在廣州，那家長就集中精力研究廣州這座城市的夏令活動(dòng)。父母不妨給孩子報(bào)名黃埔成功營地?善戰(zhàn)少年體驗(yàn)式軍事夏令營，通過軍事訓(xùn)練 行為習(xí)慣訓(xùn)練：規(guī)范言行、獨(dú)立自信、自立自強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩等。參加過的孩子都有很大的改變，孩子開始理解父母的苦心，父母也看到孩子的成長！

軍事夏令營，孩子成長教育上的好選擇

很多父母并沒有意識(shí)到教育目標(biāo)的重要性，對(duì)孩子的教育缺少整體規(guī)劃，想一出是一出，也不管孩子愿不愿意。直接的表現(xiàn)就是，父母跟風(fēng)為孩子報(bào)很多的課外輔導(dǎo)班、興趣班等。我們歷屆都有遇到過這樣問題，但經(jīng)過老師的細(xì)心引導(dǎo)，并且家長能配合好我們老師，孩子都能克服自己的弱點(diǎn)，邁出成功的一步，這對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)積極的影響作用。家庭教育不只是培養(yǎng)孩子的專業(yè)知識(shí)和技能，而是讓孩子筑牢人生的立足之本，建立為人處世的基本規(guī)則；父母要設(shè)定目標(biāo)，然后采取行動(dòng)給孩子相應(yīng)的教育。

正確的家庭教育目標(biāo)是什么呢？教育的目標(biāo)在于父母明確意識(shí)到想讓孩子成為怎樣的人。教育是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、鍛煉、行為、習(xí)勞、思維、德行等習(xí)慣。但是只要孩子認(rèn)真參與這個(gè)過程，一定能體會(huì)到軍訓(xùn)夏令營給孩子帶來的感動(dòng)與歷練。黃埔成功營地善戰(zhàn)少年青少年冬令營能幫到你！豐富的軍營體驗(yàn)，井井有條的軍事化管理，針對(duì)孩子成長健康成長設(shè)立的特色課程對(duì)現(xiàn)在的孩子成長有著極大的幫助。

這樣的父母能培養(yǎng)出有出息的孩子

一個(gè)好的老師，或許影響孩子三五年。但一個(gè)好的家長，能影響孩子一輩子。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、付出，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任二、細(xì)化提升學(xué)員在“決策方向感”、“意志力”和人際關(guān)系的建立等能力和綜合素質(zhì)。對(duì)于老師來說，您的孩子只是幾十個(gè)學(xué)生中的其中一個(gè)，可對(duì)于您來說，孩子就是。教育好孩子，是父母這輩子的事業(yè)。好孩子，一定是父母精心教育出來的。壞孩子，一定是父母溺愛出來的。

通過軍事化管理，增強(qiáng)綜合能力，養(yǎng)成好習(xí)慣；善戰(zhàn)少年嚴(yán)禁任何形式的體罰或打罵，這是教官、輔導(dǎo)員的工作底線。通過多元化特色活動(dòng)，增強(qiáng)孩子“情、智、勇”；通過體驗(yàn)式素質(zhì)訓(xùn)臉，提高力、專注力、執(zhí)行力；通過野外生存，提高生存適應(yīng)能力；通過體驗(yàn)軍人文化，學(xué)會(huì)愛國愛家，懂得感恩父母；堅(jiān)持是的品質(zhì)，行動(dòng)是深刻的語言，讓我們一起成為智慧父母，做孩子人生的點(diǎn)燈人。