20世紀80年代，我國批科技館建成開放。到2000年底，全國以科技館為名的場館有300余座，但其中只有11座是以科普展教為主要功能，其他大多是辦公樓、招待所、會堂。同年底，中國科協(xié)召開首l次全國科技館工作會議，明確指出科技館不是“多功能綜合性的科技活動場所”，而是“以科普展教為主要功能的科普場館”，并公布中國科協(xié)系統(tǒng)《科學技術館建設標準》，要求各地按照這一標準建設和改造科技館。2007年，由建設部和中國科協(xié)編制的《科學技術館建設標準》（建標101—2007）由建設部和國家發(fā)展改革委頒布。本組的儀器可以通過琴弦來演示聲波的形成過程，并能對比出松緊不同的琴弦發(fā)聲的區(qū)別首先我們發(fā)現(xiàn)發(fā)聲體在發(fā)聲時振動，這也是本實驗的目的所在。這一標準堅持了中國科協(xié)《科學技術館建設標準》的核心內(nèi)容與標準，并更加具體化、專業(yè)化。

三球儀

600*800*1200    

三球儀是生動刻畫日,地,月之間相對運動規(guī)律的直觀教學儀器,他能模擬出日,地,月三者在宇宙空間的相對位置,并能夠形象地表明地球,月球的運動狀態(tài),科學的解釋由此產(chǎn)生的各種自然現(xiàn)象.因此,它是客服抽象教學,加深天體運動變化規(guī)律不可缺少的輔助工具.

高600*直徑1200     大型臺式   3718    帶罩7150元

飛碟式，直徑不小于1米。有機玻璃底座和上罩,自動電動,語音解說.

聲懸浮

探究課題：聲音在振動時由于波的干涉會產(chǎn)生駐波，空氣介質(zhì)在駐波點基本不動，每個筒狀物體都有自己的多介固有頻率，當筒狀物體的尺寸確定后，固有頻率即確定，當我們調(diào)整聲源的頻率，使聲源的頻率達到筒狀物體的固有頻率時，駐波出現(xiàn)在筒狀物體的中部，同時產(chǎn)生水平方向的定位力，塑料球?qū)腋≡谠擖c。公司形成了一個強有力的研發(fā)、生產(chǎn)、培訓及服務的優(yōu)l秀團隊，其研制的679件袖珍科技系列科普產(chǎn)品、科技館展品等榮獲第十五屆全國發(fā)明展覽會金獎。

光壓風車

探究課題：

1、了解光具有能量和動量。

2、了解不同顏色的表面對光的吸收率不同。

3、了解太陽能的應用。

觀眾打開臺燈，燈光照射在玻璃罩上，里面的十字架會自動開始轉(zhuǎn)動。這是為什么呢？因為黑色吸收所有的可見光，而白色反射所有的可見光。這樣光對黑白兩面所產(chǎn)生的壓力差就使得風車轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在這一技術已經(jīng)應用到太空飛船上，飛船利用太陽光對太陽帆的壓力來推動飛船。用電磁起重機，不裝箱、不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬運，不但操作省力，而且使工作簡化了。

斯特林發(fā)動機

是通過氣體受熱膨脹、遇冷收縮而產(chǎn)生動力的。這是一種外燃發(fā)動機，使燃料連續(xù)地燃燒，膨脹空氣（或氦氣或氫氣）作為介質(zhì)使活塞運動，膨脹氣體在冷腔冷卻，反復地進行這樣的循環(huán)過程。