太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

復(fù)讀方式就是找外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這幾年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模迅速擴(kuò)大，一般各地的公立學(xué)校旁邊都會(huì)有這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的介紹，但是由于現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過多，導(dǎo)致有好有壞，不易分辨。

如果自己要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)讀，那先要考慮一下這個(gè)復(fù)讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的升學(xué)率情況，不要聽復(fù)讀機(jī)構(gòu)的人員給你介紹學(xué)校有多好，你要多問一下在這里學(xué)習(xí)的人，或者詢問從這里畢業(yè)的人員，將這些問題弄明白后，再慎重進(jìn)行選擇。

鞏固基礎(chǔ)知識：

1、看課本，后的幾十天，一定要回到課本，根據(jù)考試大綱的要求對知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理。要對著課本看，把知識點(diǎn)看細(xì)，看明白。看課本是一項(xiàng)基本功，一定要爭取考前再把課本看一遍；

2、整理知識思路，在看課本的同時(shí)，要對各個(gè)科目的知識體系做一次后的整理，梳理知識框架，把握好知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。如果平時(shí)就有整理知識體系習(xí)慣的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候只需要看一下自己畫的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu)就可以了。

3、復(fù)習(xí)中，要輔助的做一些中低難度的題目，這類題目是中高考中所占分?jǐn)?shù)的題目，也是我們保證自己中考能發(fā)揮正常水平的關(guān)鍵。

4、看錯(cuò)題，找自己以前做錯(cuò)的題目，對于以前做錯(cuò)的題目，要再多鞏固幾次，徹底弄透弄熟。如果錯(cuò)題很多，重點(diǎn)可以放在以前做過的歷年中考上面多做幾遍。

遇到全然不懂的問題怎么辦？要不亂，戰(zhàn)略上藐視它。如果其孩子題目都做好了就向它發(fā)起總攻。任何難題都不會(huì)超出所學(xué)知識的范圍，首先想這道題跟學(xué)過的哪一類題有關(guān)？思考一下，這一內(nèi)容大致在教科書的哪些章節(jié)？已知哪些條件？由這些條件可想到什么？再反過來思考，要回答這個(gè)問題，需要知道什么？這樣思考、推理往往會(huì)“柳暗花明”。有些貌似很難，其實(shí)平時(shí)已學(xué)過，只是改變了原來的形式，若能深入分析，其“廬山真面目”終會(huì)出現(xiàn)。