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問題：如何幫助孩子培養(yǎng)對(duì)音樂的敏感和迅速糾正錯(cuò)誤的能力

快樂法則：讓孩子學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)問題。

自我糾錯(cuò)作為陪練，媽媽應(yīng)從多方面引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)聆聽，比如購(gòu)買適合孩子聽的C D，作為孩子在睡前、起床、吃飯時(shí)的背景音樂。在潛移默化中培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的敏感度。二手琴雖經(jīng)過?**用，狀態(tài)依然十分良好，其優(yōu)美的音色和舒適的手感得到了專業(yè)人士的廣泛認(rèn)可和喜愛。別看孩子年齡小，其實(shí)小朋友已經(jīng)有了鑒賞音樂的能力了，只是需要加強(qiáng)訓(xùn)練。他們能夠通過這種方法來發(fā)現(xiàn)自己的不足。

問題：陪練到底應(yīng)該教孩子什么？

快樂法則：教給孩子學(xué)琴的方法教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法是為重要的。

識(shí)譜是重中之重，這個(gè)問題解決了，再加上一些彈奏技巧就可以稱為演奏了。

很多家長(zhǎng)經(jīng)常問孩子：“記住老師講的內(nèi)容沒有，清不清楚？”事實(shí)上，當(dāng)時(shí)孩子可能明白了，但人的記憶力是需要不斷重復(fù)來加深的，在學(xué)琴過程中，教會(huì)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性，學(xué)新課前，簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)一下；學(xué)完新課后，很快進(jìn)行復(fù)習(xí)。加深印象?！芭憔毷菫榱瞬挥门恪?，想要有這一天，媽媽就必須要有好的方法和心態(tài)?？鞓贩▌t：降低要求和嘗試自己彈奏是控制情緒的好辦法當(dāng)孩子的表現(xiàn)遲遲不能達(dá)到要求時(shí)，持欣賞的態(tài)度進(jìn)行表?yè)P(yáng)對(duì)孩子是一種極大的激勵(lì)，并且最da限度地保護(hù)小朋友的自尊。

基礎(chǔ)練習(xí)可以穿插在練琴的過程當(dāng)中。

基礎(chǔ)練習(xí)并不是只在彈練習(xí)曲與樂曲之前才彈的，它們可以穿插在整個(gè)練琴的過程中。比如在彈完一首練習(xí)曲或者休息了一段時(shí)間后，都可以優(yōu)先彈彈它們。這樣做的好處在于增加了刺激的次數(shù)，讓這些練習(xí)的效果達(dá)到da。

基礎(chǔ)練習(xí)不應(yīng)一次彈很多的量，而是增加彈奏的次數(shù)。

鋼琴作為一門技藝之所以要花長(zhǎng)年的時(shí)間去練習(xí)，其中一個(gè)的原因就是大腦和手都需要累積一定的知識(shí)和技巧。有些人即便一天彈5、6個(gè)小時(shí)的琴也沒辦法快速提高，就是因?yàn)檫@些知識(shí)和技巧都是需要時(shí)間來消化的。所以為了使每天的練習(xí)都能達(dá)到hao的效果，我們應(yīng)當(dāng)增加彈琴的次數(shù)，減少每次練習(xí)的時(shí)間。對(duì)于大部分小孩而言，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)可以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)小孩子的自信心，使之對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)更有興趣。每次練習(xí)的時(shí)間保證在1小時(shí)就足夠了。同理，基礎(chǔ)練習(xí)這種重復(fù)性很強(qiáng)的練習(xí)也應(yīng)當(dāng)減少每次練習(xí)的時(shí)間，而增加練習(xí)次數(shù)。