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通常上寫生課時(shí)，老師都非常注重培養(yǎng)孩子正確的寫生步驟而忽略了其對(duì)事物感知的認(rèn)識(shí)。我也不例外．通過示范寫生來規(guī)范孩子的寫生步驟與方法，于是孩子就依葫蘆畫瓢，孩子對(duì)寫生對(duì)象沒有任何感知與情感，對(duì)老師所畫線條為何要扭轉(zhuǎn)、穿插不甚理解，孩子筆下所表現(xiàn)出的線條隨心所欲、千篇一律、概念化，畫面中的植物毫無生命氣息，更談不上個(gè)性化的表現(xiàn)。

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漫畫

繪畫種類之一，又稱諷刺畫。高速畫一詞來源于意大利文Caricare，義為夸張，后來演變?yōu)閷Ｖ妇哂兄S刺和滑稽意味的圖畫，即Caricature一詞。通過夸張、變形、假定、比喻、象征等手法，以幽默、風(fēng)趣、詼諧的藝術(shù)效果，諷刺、批評(píng)(或歌頌)現(xiàn)實(shí)生活中的人和事。

寫生

中國畫傳統(tǒng)的術(shù)語。將描寫花、木、鳥、獸等生物的繪畫稱為寫生。如五代黃筌《寫生珍禽圖》。在現(xiàn)代通常的繪畫用語中，凡是直接以實(shí)物、實(shí)景為對(duì)象進(jìn)行描寫，統(tǒng)稱為寫生。