注意力訓(xùn)練針對不同年齡段的兒童，方法各有不同，主要是以下幾種類型：

對偶練習(xí)法

準(zhǔn)備兩種彼此相關(guān)的材料，分別記憶，讓孩子根據(jù)一種資料回想相關(guān)的另一種資料。

按次練習(xí)法

讓孩子按次識記一些內(nèi)容，然后用手遮擋內(nèi)容，把內(nèi)容先露出一部分，每顯露一部分，就讓孩子回想下面接著的內(nèi)容。

間隔練習(xí)法

讓孩子記憶一些資料，記下之后先不讓他回想，而是讓他做一些其他的活動，然后再讓孩子回想前面記憶的內(nèi)容。

數(shù)字練習(xí)法

記憶材料時用數(shù)字做輔助，通過對數(shù)字的回憶來加強(qiáng)對材料的回憶。

頻度練習(xí)法

重復(fù)向孩子出示一些資料，其中有一部分資料多次呈現(xiàn)，讓他記住這些資料呈現(xiàn)的次數(shù)。

部分家長反映自己的孩子在家太懶散，什么事情都不愿做，學(xué)習(xí)成績也不提升，自理能力差……對于家長這些問題，不如讓孩子參加一次自強(qiáng)軍事夏令營，讓孩子通過軍人的方式改變自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣以及行為習(xí)慣，讓孩子感恩、懂得父母的艱辛以及生活的來之不易。培養(yǎng)孩子習(xí)慣的行為訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)孩子對體能和技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)以及良好的團(tuán)隊合作意識。

參加軍事拓展夏令營將引導(dǎo)孩子樹立起敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心，組織孩子實(shí)施軍事拓展以及野外生存訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子抗挫折和環(huán)境適應(yīng)能力，啟發(fā)孩子責(zé)任感意識以及感恩之心。

如何降低感統(tǒng)失調(diào)的程度

聽覺： 在床前或床旁，懸掛會旋轉(zhuǎn)、發(fā)聲的玩具，引導(dǎo)孩子追視和轉(zhuǎn)頭；經(jīng)常對著孩子說話，讓孩子練習(xí)傾聽和注視，特別是在語言發(fā)展關(guān)鍵期，對孩子語言的學(xué)習(xí)也很有幫助；讓孩子玩搖搖鈴，敲擊桌面，投擲玩具的游戲，鍛煉聽覺靈敏度。

視覺： 在20-30cm的距離內(nèi)，對著孩子做表情，鍛煉孩子凝視專注的能力；準(zhǔn)備一些色彩鮮明的圖案和玩具，促進(jìn)色彩認(rèn)知；讓孩子練習(xí)插棒，抓筆涂鴉，壘積木，把簡易幾何積木嵌入盒子里等，對孩子的注意力有很大好處。

感統(tǒng)失調(diào)的危害

1、感統(tǒng)失調(diào)的兒童智力正常，但由于其統(tǒng)合能力不足導(dǎo)致其智力水平?jīng)]有得到充分發(fā)展，尤其是到了學(xué)齡期，在學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)這樣那樣的障礙，學(xué)習(xí)能力下降，語言表達(dá)不暢，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不會和別人交往，人際關(guān)系差等等。 2、進(jìn)行專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，一般經(jīng)過1—3個月的系統(tǒng)療程訓(xùn)練就可以提高和改善孩子的感覺統(tǒng)合能力。