親子早教和他的同事在分析一個關(guān)于

3000名出生于1980年和1981年間的加拿大兒童的數(shù)據(jù)集（魁北克幼兒園兒童縱向研究數(shù)據(jù)集的一部分）時選擇聚焦于特定的一些易于觀察的行為。孩子們的老師提供了關(guān)于多類行為，例如注意力渙散、多動、攻擊性、、善良以及樂于助人的信息。在這些兒童6至12歲之間老師們和家長們每年評估一次，這些兒童的一個子樣本在其13歲的時候還反饋了一個調(diào)查問卷。在15歲之時，931名女孩、903名男孩和1830名母親接受過采訪。蒙特利爾小組的數(shù)據(jù)集還包含了2013年至2015年這些已長大的參與者在其33歲至35歲階段的稅收記錄。

沃根斯特等人在分析過程中為排除智商和家庭因素影響專門設(shè)置了對照組。他們得出結(jié)論，認(rèn)為在6歲時被描述為注意力散渙兒童（男孩和女孩）長大后普遍收入較低。注意力散渙的表現(xiàn)包括：不能長時間集中精力于某一任務(wù)；注意力容易被轉(zhuǎn)移；發(fā)呆；輕易放棄。對于男孩，攻擊性似乎也有一定的影響：那些表現(xiàn)出消極攻擊的男孩長大后收入低于表現(xiàn)出更多親社會特質(zhì)（善良、樂于助人、體諒他人）的男孩。其他屬性，如多動和則與將來的收入不相關(guān)聯(lián)。

“等待更多棉花糖的能力也許不能預(yù)言人生成功，而其他特質(zhì)看起來與之有關(guān)系，”沃根斯特寫道?！耙允杖霝殛P(guān)注點的情況下，幼兒園孩童們集中注意力的能力——還有男孩子們的善良——表現(xiàn)得尤為重要。幸運的是從多個出發(fā)點我們沒有理由不去促進(jìn)這些特質(zhì)的養(yǎng)成?！毕乱徊奖闶巧钊胝{(diào)查哪些基礎(chǔ)因素能夠地解釋我們觀察到的關(guān)聯(lián)，以期為孩童們發(fā)展出有效的早期介入策略。

親子早教孩子心理疲憊了該如何解決

有些家長很不解：孩子玩的時候精力十分充沛，可是一到學(xué)習(xí)就沒了精神，直喊累，這是怎么回事?這是一種典型的“心理疲勞”癥狀。其實，這是一種典型的“心理疲勞”癥狀。心理上的疲勞比生理上的疲勞更可怕。生理上的疲勞在短暫的較充分的休息之后，很快會消除，而心理上的疲勞如果不能及時被發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，則容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。心理疲勞嚴(yán)重的，還可能發(fā)展成心理病態(tài)，影響孩子的身心健康。那么早教今天跟爸爸媽媽一起來看看孩子們心里疲憊的癥狀和解決方法是什么。

　　孩子心理疲勞的五個跡象

　　1. 孩子變得不愛上學(xué)，不愿見老師，甚至每到上學(xué)前，孩子就喊“肚子疼”、“”等。

　　2. 有的孩子不愿做作業(yè)，一看書就犯困。

　　3. 即使在沒有外界干擾的情況下，意力也常常不能集中。

　　4. 不愿大人過問學(xué)習(xí)上的事情，對父母的詢問常保持沉默，或者表現(xiàn)煩躁，或者轉(zhuǎn)移話題。 5.

上課時常打不起精神，課后卻十分活躍，表現(xiàn)為“玩不夠”。

家人喜歡翻舊賬   一家人總會有意見不合有爭執(zhí)的時候，大家每次有問題的時候就事論事好不行嗎?總是要把某年某月發(fā)生過的事再拿出來叨叨。特別是爸媽吵架的時候，總會毫無顧忌的說起一個人以前怎么怎么了，做過什么對不起你的事了。

　　生活是向前看的，不要總是互揭傷疤，過去了就讓它過去了。一直這樣只會讓孩子養(yǎng)成目光短淺，心胸狹隘之人。家庭和諧才是孩子健康成長的根本，父母有責(zé)任為孩子營造一個好的生活環(huán)境。

撒謊 明明答應(yīng)了孩子的，卻以各種不成立的理由去反悔;當(dāng)著孩子的面，撒謊說謊話，不管這是出于善意還是什么目的，在孩子面前撒謊，不守信用，這都是很不好的行為。孩子的一言一行都是模仿父母學(xué)來的，即使你是出于善意說了謊，但是孩子并不理解。久而久之，孩子會變得像你一樣，對承諾和誠實沒有一個重要的真實認(rèn)識，將來走到社會上，小謊小騙就算了，如果因此而釀成大禍，就麻煩了。

　　3. 亂發(fā)脾氣

很多媽媽產(chǎn)后對自己的情緒調(diào)整不當(dāng)，變得易怒，暴躁，脾氣大，輕易因為一點點事情發(fā)脾氣，而且還常常把這種情緒撒到孩子身上。雖然孩子很小，但是他能感受得到來自大人的“惡意”和“不喜歡”。即使孩子很調(diào)皮，家長也應(yīng)該平心靜氣好好處理，而不是用發(fā)脾氣這樣的招數(shù)傷害孩子。

　　4. 不管是父母之間，還是對孩子的行為，這都是極其不允許的錯誤舉動。父母在孩子面前動手使用，嚇到孩子還是其次，主要是會傷害孩子心靈。且家長采用解決問題，會讓孩子誤以為是可以解決事情的，性格變得，，長大以后很容易誤入歧途。