家庭中人員多,語言環(huán)境過于復雜,普通話與方言混雜,孩子不知道

家庭中人員多，語言環(huán)境過于復雜，普通話與方言混雜，孩子不知道跟誰學說話，也會導致孩子說話晚。一些父母過于溺愛和順從孩子，時刻關注孩子的動態(tài)，孩子一個手勢、眼神，家長就知道他的需求，沒等孩子開口，父母就把他想要的東西遞給他，忽視了對孩子語言的訓練的同時也剝奪了孩子使用語言表達需求的機會，阻礙了孩子的語言發(fā)展。父母對孩子說話的要求過高，過于嚴厲，會使孩子時刻處于緊張的狀態(tài)中，在說話時更加小心，壓力過大不言而喻，開口說話就更難了。

每次孩子想要或者不想要什么東西時,就利用這樣的溝通循環(huán)延長滿

每次孩子想要或者不想要什么東西時，就利用這樣的溝通循環(huán)延長滿足孩子愿望的時間。孩子拉著你的手放在門把手上，向你表明他想離間，別立刻答應他讓他出去。向錯誤的方向轉門把手?；蛘呖粗?，做出很迷惑的樣子。還可以努力拉動門把手，而不是轉動。試著敲門，好像那邊會有人開門一樣。也可以給孩子一些鑰匙，讓他知道這些鑰匙可以開門。孩子肯定會很沮喪，不過這樣正好。他在這種狀態(tài)之中，會很容易完成十個、十五個或者二十個溝通循環(huán)，告訴你他到底想要什么。他或許也會學習一些象征性的表達方法，來解決手邊的這個問題。

當孩子想要接近一群孩子時,鼓勵她詢問是否可以和他們一起玩

當孩子想要接近一群孩子時，鼓勵她詢問是否可以和他們一起玩。建議孩子說出自己在游戲中想做的事情，或者提出自己的想法。需要的話，讓孩子說話聲音大點。當你開始和孩子玩的時候，請跟隨他的指引去做。如果他在玩自己選擇的東西，他就知道自己想要什么，也更能把自己的觀點表達出來。過一段時間，邀請一兩個孩子來家里一起玩，盡量讓這幾個孩子注意到彼此。

唇部操和舌部操有什么區(qū)別

唇部操：1、雙唇微閉，向前撮臉，盡量前伸，使雙唇感到有拉力。隨后雙唇變扁，向后移動，嘴角盡量向左右，使頰面肌全民活動； 2、雙唇閉后前伸，隨即向左扯，抻拉右頰和頸部左側肌肉。隨后回到正中，嘴角向右扯，抻拉左頰和頸部右側肌肉，往返多次。3、雙唇閉攏向前，向左右上下轉圈，全部抻動頰面肌肉和頸部肌肉。舌部操：需要按一下動作的順序進行訓練——伸舌、擺舌、捋舌、彈舌、繞舌、打舌、勾舌。其中，需要注意的是，捋舌動作需要用舌尖頂住下牙，舌面拱起，捋著上齒往外伸，待舌面全部伸出后，用上齒輕咬住舌面，再向回縮舌。