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安全體感教育
安全教育是普及安全知識(shí)、提高職工安全意識(shí)、掌握安全操作規(guī)程和技能、消除不安全行為的一種有效途徑,是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、保證安全生產(chǎn)的重要手段,是安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。安全體感培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式安全教育方法。近年來,人機(jī)交互技術(shù)迅速發(fā)展,已經(jīng)從最1初的手工作業(yè)階段,發(fā)展為多通道、多媒體的智能人機(jī)交互階段。通過模擬觸電、高空墜落、物體打擊、機(jī)械擠壓等安全事故的發(fā)生,讓培訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過程中,有效地把“聽、看、做”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起,使其對安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解,從感性上觸動(dòng)對安全重要性的認(rèn)識(shí)。
安全體感教育中心:安全體感教育是普及安全知識(shí)、提高職工安全意識(shí)、掌握安全操作規(guī)程和技能、消除不安全行為的一種有效途徑,是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、保證安全生產(chǎn)的重要手段,是安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
安全體感培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式安全教育方法。我們的體感車評測編輯,他接觸的體感車可謂相當(dāng)多了,技術(shù)方面自是不用多說。通過模擬高空墜落、機(jī)械傷害、物體打擊、觸電等安全事故的發(fā)生,讓受訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過程,使其對安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有深入的了解,從感性上加深對安全重要性的認(rèn)識(shí),提高受訓(xùn)者的安全技能,從而減少生產(chǎn)現(xiàn)場的安全事故。
江蘇孚科智能科技有限公司坐落于風(fēng)景秀麗的太湖之濱——無錫,是從事安全體感設(shè)備研發(fā)和制造的專業(yè)企業(yè)。公司以過硬的技術(shù)力量為基礎(chǔ),精良的加工生產(chǎn)設(shè)備和完善的檢驗(yàn)設(shè)備為依托,專業(yè)生產(chǎn)性能優(yōu)異,價(jià)格合理,質(zhì)量穩(wěn)定,外形美觀的安全體感設(shè)備,具有較強(qiáng)的市場競爭力。競賽分享環(huán)節(jié)由參加競賽人員分享本人參加本次競賽的心得體會(huì),評委根據(jù)選手問題描述的準(zhǔn)確性、分析表達(dá)能力、儀容儀態(tài)等進(jìn)行評分。公司將始終堅(jiān)持以創(chuàng)新拓市場,以質(zhì)量求生存,以技術(shù)謀發(fā)展的宗旨,為社會(huì)創(chuàng)造的安全體感設(shè)備。
本網(wǎng)訊(何晉怡)8月2日一4日,羅甸供電局舉辦配網(wǎng)作業(yè)人員識(shí)別A類違1章培訓(xùn)及競賽活動(dòng),使配網(wǎng)作業(yè)人員熟悉和掌握A類違1章行為表象,提高在工作中嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程、杜絕違1章行為的安全意識(shí)和能力,來自該局7個(gè)供電所和調(diào)度中心共124人參加了活動(dòng)。如何提供統(tǒng)一的上層支持接口,同時(shí)如何兼容未來可能推出的體感設(shè)備。
培訓(xùn)由該局安監(jiān)部牽頭組織, 培訓(xùn)師是來自該局的安監(jiān)部主任、糾察專職、設(shè)備部兩票專職擔(dān)任,分別對安規(guī)、兩票、A類違1章、現(xiàn)場安全管控及糾察等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)后還進(jìn)行了理論考試,考試不合格的人員組織再次補(bǔ)考,確保參培人員100%考試合格。這個(gè)項(xiàng)目模擬方法是用一個(gè)小吊環(huán)懸空打擊帶安全帽的人,以此模仿頭部受到撞擊。
競賽分為理論考試、實(shí)操及競賽分享三個(gè)部分,理論考試內(nèi)容涵蓋《中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司電力安全工作規(guī)程》、《貴州電網(wǎng)有限責(zé)任公司電氣工作票》、《操作票填寫規(guī)范》《貴州電網(wǎng)有限責(zé)任公司現(xiàn)場作業(yè)違1章管理辦法》等內(nèi)容,技能實(shí)操以“兩票”執(zhí)行為主線,涵蓋作業(yè)計(jì)劃、工作布置、倒閘操作、工作許可、現(xiàn)場安全措施布置、工作監(jiān)護(hù)、工作終結(jié)等內(nèi)容的現(xiàn)場實(shí)操作。競賽分享環(huán)節(jié)由參加競賽人員分享本人參加本次競賽的心得體會(huì),評委根據(jù)選手問題描述的準(zhǔn)確性、分析表達(dá)能力、儀容儀態(tài)等進(jìn)行評分。體感技術(shù)讓用戶以更為自然、更具直覺性的肢體動(dòng)作對機(jī)器發(fā)出指令,機(jī)器通過某些特殊方式對用戶的感官動(dòng)作進(jìn)行識(shí)別、解析,并按照預(yù)定感測模式,作出相應(yīng)反饋。
體感技術(shù)被看成是改變傳統(tǒng)“人一機(jī)”對話模式的產(chǎn)物,它改變了傳統(tǒng)信息傳播的形式,豐富了傳播的內(nèi)容。體感技術(shù)的傳播學(xué)意義出發(fā),通過剖析其理論意義與實(shí)踐特征,結(jié)合體感技術(shù)在當(dāng)代互動(dòng)傳播領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀,指出體感技術(shù)所帶來的獨(dú)特“反饋”機(jī)制可以幫助拉近受眾的認(rèn)知與接受距離,在一定程度上幫助消除認(rèn)知不調(diào)和,在未來的互動(dòng)營銷以及信息傳播領(lǐng)域都將得到廣泛應(yīng)用。當(dāng)然,認(rèn)真來說體感車的上手難度還是相當(dāng)?shù)偷?,但難保粗心大意下釀成悲劇。