epp積木的功能優(yōu)勢(shì)：

（1） 建構(gòu)游戲延展性有利于促進(jìn)幼兒動(dòng)作思維發(fā)展

幼兒參照實(shí)物或自行發(fā)揮拼出相應(yīng)的積木模型，為此，幼兒首先要認(rèn)知某特定實(shí)物構(gòu)成的各個(gè)部件的空間結(jié)構(gòu)、大小比例、基本形狀等的特點(diǎn)，然后選用同比縮放的積木，建構(gòu)相應(yīng)的積木模型。這一過程能較好地訓(xùn)練幼兒的空間能力。EPP智樂高搭建而成的小黃人（2）拼插游戲有利于幼兒注意力及觀察力的培養(yǎng)

幼兒需要依據(jù)任務(wù)目標(biāo)集中注意力進(jìn)行操作，這有助于培養(yǎng)個(gè)體的注意能力。同時(shí)，當(dāng)幼兒被要求完成某些模仿性建構(gòu)任務(wù)時(shí)，他必須仔細(xì)觀察實(shí)物模型特征及特征之間的關(guān)系，因此，拼插類游戲有助于幼兒注意力與觀察力的培養(yǎng)。

（3）協(xié)同游戲有利于幼兒社會(huì)性的發(fā)展

積木單品體積相對(duì)較大的特性，既適合單獨(dú)游戲，也更適合群體游戲。在家長(zhǎng)的陪同鼓勵(lì)下完成，有助于每個(gè)幼兒體驗(yàn)到成功感，獲得自信心。同時(shí)，幼兒在進(jìn)行這些建構(gòu)活動(dòng)時(shí)能夠潛移默化地形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，更容易融入群體生活中。

epp積木的場(chǎng)地安裝優(yōu)勢(shì)：

（1）便利的組裝帶來高度的場(chǎng)地適配性

EPP積木的拆裝無需其他輔助安裝材料不用膠水也不用螺絲釘，更無須請(qǐng)專業(yè)人員，只要通過同規(guī)格之間的方磚栓的連接，按照設(shè)計(jì)圖紙的造型，不同顏色的積木組合搭配，輕松實(shí)現(xiàn).

（2）輕逸溫和的整體材質(zhì)能夠快速裝卸

EPP積木輕盈的材料極大地降低了使用人群（尤其是兒童）的碰撞風(fēng)險(xiǎn)，無需再度做出安全防護(hù)措施；有別于傳統(tǒng)游樂設(shè)施，能夠快速拆卸、轉(zhuǎn)移，減免了因更換場(chǎng)地帶來的產(chǎn)品損耗。

EPP包裝產(chǎn)品和EPS資料比較有一個(gè)很大的不同點(diǎn)，EPS以自身的結(jié)構(gòu)來達(dá)到抗壓緩沖作用，而EPP資料經(jīng)過資料縮短和擴(kuò)張，吸收并且釋放能量來達(dá)到減壓的緩沖作用。還有就是在屢次的外力碰擊后，EPS資料抗壓緩沖作用將會(huì)減低，但是我們的EPP資料的影響就比較小。所以得出來的定論就是：EPP包裝資料比較EPS資料，EPP包裝資料抗壓作用更好一些。

EPP泡沫滑石料和食物汲的抗縮劑單甘油脂，整個(gè)出產(chǎn)過程為物理變化，所以EPP資料是的，環(huán)保的，EPP泡沫有較高的彈性，且賦有韌而不脆，是目前世界上比較先進(jìn)、環(huán)保的內(nèi)裝資料。

跟著人們開端遍及重視各職業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，環(huán)保認(rèn)識(shí)的不斷深化，包裝職業(yè)也不例外。一起一些人開端回絕運(yùn)用對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)峻的包裝產(chǎn)品。這對(duì)EPP資料的開展有著極大的協(xié)助，因?yàn)楝F(xiàn)在呈現(xiàn)的一款環(huán)保型包裝資料。