不同場合下的指示牌都有什么作用？你知道嗎？

指示牌在不同的場合有不同的作用，但是指示牌的就是為行人傳達一種信息和引導的作用，以此來減少我們迷路的行為

   一、景區(qū)指示牌

   景區(qū)指示牌的作用是起到引導和溫馨提示的一個作用，比如我們在水的旁邊會提醒我們不要下水游玩，靠近兇猛的動物時會告知我們要遠離動物，以免收到傷害，在一些珍貴的樹木旁邊會對我們說這個樹的信息

   二、商業(yè)指示牌

   商業(yè)指示牌起到的作用主要是引導人們?nèi)プ约赫覍ぷ约盒枰降牡胤?，這樣我們就不會在諾達的地方迷失自己

   三、指示牌

   公園指示牌的作用主要是吸引人們通過指示牌來指引客戶到達這里，給我們的日常出行會帶來很大的方便，可以幫助我們減緩視覺上的疲勞

學校標識標牌常用的有哪些？

一、學校標識牌的導視作用

學校標識牌主要包括了樓宇標識以及地面標識，比如：宣傳欄，門牌，指示牌，立牌，食堂指示牌，停車場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的標識，主要起引導、說明或提示的的作用

   二、學校標識標牌的材質(zhì)

學校標識標牌的材質(zhì)多種多樣，用于室內(nèi)和室外的材質(zhì)不同，用于室內(nèi)的一般亞克力和pvc的居多，用于戶外一般是不銹鋼材質(zhì)，鋁合金的材質(zhì)居多，根據(jù)學校的大小，會適量分配制作標識牌的數(shù)量

三、校園文化標識是學校根據(jù)特征來營造的一種常用標識，同時，校園文化標識即能起指示作用同時也能傳遞校園文化，能弘揚校園精神，烘托校園氣氛的導視標識系統(tǒng)。這一類導視標識系統(tǒng)通過視覺像學生傳遞一種正能量的精神，迎合了標識牌在校園展現(xiàn)的目的，內(nèi)容，性質(zhì)以及精神方面的傳遞，這些標識牌包括精神堡壘，宣傳欄，文化長廊等等

標牌制作廠家講述—景區(qū)標識系統(tǒng)設(shè)計的基本原則

一、景區(qū)標識標牌可讀性原則

景區(qū)標識標牌可讀性原則要起到指引路徑的作用，這樣可以減輕景區(qū)內(nèi)工作人員的工作量。還可以方便游客們找到適合自己的位置。

二、景區(qū)標識標牌無歧義原則

景區(qū)標識標牌與其所存在的功能屬性、位置、路徑方向應(yīng)該是一一對應(yīng)的，不能有歧義。景區(qū)內(nèi)道路兩旁有很多指地點的標牌，指示說明當前您自己所在的位置和前方所處的位置。

三、景區(qū)標識標牌簡明原則

景區(qū)標識標牌不能設(shè)置太少也不能設(shè)置太多，太少的話會造成人們到不找自己的位置、太多的話會造成整個景區(qū)混亂，給游客們留下不好的印象。

景區(qū)標識牌安裝注意事項

一、地理位置的確認

 為了使景區(qū)標識標牌更好的工作，有必要為在安裝的時候選擇合適的位置，不同材料的標簽對環(huán)境的要求也是不同的，安裝的時候需要考慮標識牌材料的性質(zhì)，然后選擇合適的位置。

二、搭建方式

 景區(qū)標識的堅固性和使用壽命和安裝有一定的關(guān)系，對于比較高的標識牌需要加深標識牌的深度，還應(yīng)該采取加固措施，嚴格按照規(guī)范和要求進行安裝。

三、材料的選擇

 景區(qū)標識牌一般都是戶外標識牌，應(yīng)該選擇一些適合于戶外的標識牌，比如：不銹鋼材質(zhì)、耐候板材質(zhì)、鍍鋅板材質(zhì)，材質(zhì)的選擇需要根據(jù)甲方這邊的要求，因為每一種材質(zhì)的是不一樣的。