棒球團(tuán)建

　　戶外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

戶外拓展的目的：

　　進(jìn)行的不同項(xiàng)目，通過語言溝通、肢體接觸，使隊(duì)員間快速熟悉，增進(jìn)感情和信任感，新生入學(xué)時(shí)的佳選擇科目。

　　拓展訓(xùn)練結(jié)束后達(dá)到以下幾點(diǎn)要求：

　　1. 本校校園文化建設(shè)

　　2. 師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，完成任務(wù)。

　　3. 迅速提升執(zhí)行力，意識(shí)到執(zhí)行力的重要性。

　　4. 溝通協(xié)商，資源互補(bǔ)。如何快速有效完成任務(wù)，溝通！

　　5. 自我身心的提升！

　　訓(xùn)練的主體：學(xué)生，剛剛成年，未經(jīng)人事，且處于的高壓階段，沒有強(qiáng)大的身心，怎么能安全度過，甚至因此對(duì)人生造成重大影響。

東莞拓展/東莞拓展團(tuán)建/東莞拓展螞蟻聯(lián)盟

  



  擴(kuò)展訓(xùn)練別稱“外展學(xué)習(xí)培訓(xùn)”，英語為Outward Bound,意為一艘小船駛出寧靜的海港，義無返顧地看向不明的旅途，去迎來一次次挑戰(zhàn)，去擊敗一個(gè)個(gè)艱難! 外展訓(xùn)練始于期內(nèi)，同盟國在比斯開灣的物資遭遇德國潛艇，絕大多數(shù)水手在集裝箱船被擊沉后葬身魚腹，只能數(shù)人足以獲救。大家詫異地發(fā)覺有很多生還者并不是身強(qiáng)力壯的水手，只是這些富有經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人素質(zhì)極強(qiáng)的長者。根據(jù)對(duì)這一狀況的剖析與科學(xué)研究，獲得的依據(jù)是：能在極端自然環(huán)境下求取存活，不僅要靠體能，更關(guān)鍵的是具備優(yōu)良的個(gè)人素質(zhì)。 這類訓(xùn)練運(yùn)用戶外活動(dòng)游戲的方式，模擬真正情景，訓(xùn)練總體目標(biāo)也由單純性體能、存活訓(xùn)練拓展到心理狀態(tài)訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理方法訓(xùn)練等。

 此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目地 

◆ 出示一個(gè)獨(dú)特的自然環(huán)境，心態(tài)調(diào)整，提升認(rèn)知能力與了解。自然環(huán)境的變化是不是已搞好行動(dòng)與心理狀態(tài)上的提前準(zhǔn)備。

◆ 推動(dòng)組員中間的溝通交流與內(nèi)心溝通交流、互相信任，根據(jù)團(tuán)結(jié)協(xié)作使學(xué)生能提升心理問題、創(chuàng)建互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作觀念，塑造起團(tuán)體本身統(tǒng)一的與眾不同企業(yè)形象。 

◆ 協(xié)助參加者自我認(rèn)識(shí)，激起本人潛力； 

◆ 改進(jìn)人際交往，產(chǎn)生奮發(fā)向上的團(tuán)體氛圍； 

◆ 激起參加者以有創(chuàng)意的新奇方法達(dá)到目標(biāo)，并將感受應(yīng)用到衣食住行及工作上，引起個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中的人格與技術(shù)專業(yè)的積極主動(dòng)和反面心理狀態(tài)； 

◆ 開展團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)建團(tuán)體和高績效團(tuán)體； 

◆ 塑造領(lǐng)導(dǎo)干部管理水平，使參加者在崗位上主要表現(xiàn)出更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部管理方法才可以； 

◆ 感受有效的溝通的關(guān)鍵，讓自己能更快的融進(jìn)到工作中之中去；