孩子學(xué)琴如何堅持下來？

一、 入門階段須培養(yǎng)堅持精神

??幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數(shù)，培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學(xué)琴本身更有意義。我們認為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說，受點皮肉之苦，形成一定的條件反射是有必要的，但不能當(dāng)真或過火，適可而止，否則引發(fā)孩子的逆反心理，對樂器產(chǎn)生反感，那將事與愿違，適得其反了。孩子在練習(xí)過程中，由于幼兒的天性特點，注意力的短暫性，要耐心引導(dǎo)適當(dāng)娛樂。還要嚴(yán)格訓(xùn)導(dǎo)，我們常常會同孩子說，不是你學(xué)不好而受罰，是因為不堅持。每當(dāng)孩子不集中精神之時，我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利”。

二、 隨時抓住孩子的閃光點，給于適當(dāng)目標(biāo)和積極的鼓勵保持良好精神狀態(tài)

??興趣是的老師。家長要隨時肯定幼兒每日、每階段的進步，努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學(xué)琴作為一種單純的技能訓(xùn)練，不然，幼兒演奏技能的提高與成人對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會在幼兒心理上蒙上陰影，對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害，得不償失。小孩在練習(xí)樂器時家長要分階段給于一定的目標(biāo)，是激發(fā)孩子學(xué)琴興趣。實踐證明，孩子的精神狀態(tài)的好壞，決定了每天練琴的質(zhì)量和效率。

三、 培養(yǎng)自習(xí)自研能力提高成功感和學(xué)習(xí)興趣

??引導(dǎo)孩子一定程度地去研究和感知樂器本身，以及以幼兒的視角理解樂理知識，鼓勵和引導(dǎo)孩子研究自身喜歡的樂曲，每天練琴時，都以欣賞的態(tài)度，盡管孩子的琴技還較幼嫩，但還因該由衷地去欣賞從孩子手出的稚幻的音樂。自孩子學(xué)琴，我們創(chuàng)造一些音樂環(huán)境，如聽看音樂會和音樂，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂感覺，在音樂的節(jié)奏和旋律中提升學(xué)習(xí)興趣。

選購鋼琴的重要提示

看選購鋼琴時要仔細地察看它的外板質(zhì)地、漆飾、裝組工藝等。

具體說來是:

(1)外殼的上門、下門、項蓋、側(cè)板、鍵盤蓋等都是用木料制作，琴用原木，普及琴用合成木料，怕的是用廢板材．這種琴往往被貼面板包裹得很漂亮。

(2)油漆并不是越亮越好。打個比方說，廉價的鏡子照起來很亮，而質(zhì)地好的鏡子不僅照得清楚而且還有層次感。鋼苯油漆感覺上應(yīng)該有一定的厚度、耐看，反照出來的影子有立體感。很亮很“”的漆飾，有時候是廉價家具的漆飾。

(3)裝組的精細程度能反映琴的工藝水平。工藝佳的鋼琴外殼裝配緊湊，線條流暢，活動間隙均勻(在1mm左右)。

(4)打開鍵盤蓋，工藝好的琴鍵盤平整，鍵隙勻稱；鍵子有彈性，摸上去緊密不松動。

(5)打開琴蓋，小槌呈直線排列，中間略隆起，小槌的間隙很均勻，弦軸釘上的弦圈應(yīng)該是三圈半為標(biāo)準(zhǔn)；左弦列的纏弦銅絲要一樣高。

(6)仔細察看后面的音板。音板的外在特征是紋路細密、板色統(tǒng)一、板面平整、裝配緊密。

聽

購琴時如何聽辨音質(zhì)是關(guān)鍵的一環(huán)。琴行里又吵又鬧而且因運輸?shù)仍蛞魷?zhǔn)往往也很差，怎么個聽法呢?這里有幾種方法供大家參考：

(1)聽其發(fā)音長不長。彈響琴鍵后，不要放開鍵子，余音相對較長會好一些，但不是。

(2)聽其發(fā)音是否統(tǒng)一。低音特別響高音又很短促的琴，不要買；另外，某個音特別尖銳、刺耳，低音有“麻音”等現(xiàn)象，都是發(fā)音不統(tǒng)一的表現(xiàn)。

(3)聽其共鳴是否飽滿。共鳴好的鋼琴發(fā)音圓潤，不炸不木，沒有雜音；共鳴差的鋼琴則是聲音干硬、音頭重、傳不遠。只有在選琴時仔細辨聽、對比，才能買到滿意的鋼琴。

彈

經(jīng)常聽到一些琴友抱怨練琴好累，不想練，但是看到別人能夠行云流水的彈奏卻又十分的羨慕。其實，這是一種非常矛盾的心理，想要彈得好卻又不肯下功夫去練，怎么可能學(xué)得會呢？學(xué)鋼琴的就是練琴，如果總是抱著不想練的心理，那還不如趁早不要學(xué)。

但是，并不是所有的練琴都能夠達到預(yù)期的效果，盲目的練琴非但無法提，還浪費大量的時間。因此，想要地練琴，就必須做到有方向，有目的，有規(guī)劃。

今天，小編為大家整理了三份練琴計劃表（1-3小時），希望能夠幫助大家更有效率地練琴。