兒童軍事夏令營就是借助環(huán)境，實地軍營生活初體驗（基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練、軍事體育鍛煉、軍營生活秩序規(guī)范、軍中裝備觀摩、軍事CS戰(zhàn)術(shù)對驗式培訓(xùn)）等主體課程內(nèi)容，以幫助青少年兒童規(guī)范行為習(xí)慣，培養(yǎng)生活習(xí)慣，增強(qiáng)時間觀念，提升自理能力，鍛煉身體素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力，強(qiáng)化人際交往能力為目的。從站姿，坐姿，吃，穿，住，行，訓(xùn)等五大方面，向軍人的標(biāo)準(zhǔn)看齊，讓青少年兒童在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I生活中，學(xué)會服從、尊重、協(xié)作。




兒童軍事夏令營將會進(jìn)一步通過 “培養(yǎng)孩子”來設(shè)制一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng)，從行動來改變孩子的觀念；用活動來豐富孩子的，在體驗式活動和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。兒童軍事夏令營通過拓展培訓(xùn)、生命教育、孝道感恩、軍體拳術(shù)學(xué)習(xí)、野外拉練、城市生存、快樂燒烤、真人CS等特色課程，感受軍營氛圍，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)獨立生活的能力，幫助青少年兒童懂得團(tuán)隊、責(zé)任、協(xié)作、感恩，學(xué)會應(yīng)急自救，掌握災(zāi)害逃生技能，有效實施自我防護(hù)。




俗話說窮人家的孩子早當(dāng)家，因為窮所以他們懂得珍惜，知道得來不易，因為窮所以他們生活困難，提前接受困難的考驗，因為窮所以他們知道怎么有效利用有限資源。每個孩子0歲的時候相當(dāng)于一張白紙，后來的性格是后天形成的，是可以改變的，所以不要讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣是家長在孩子成長道路上必須要做的。也是至關(guān)的。    孩子能在軍事夏令營中收獲的；    自信    --提高自信心，勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。    溝通    --學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長--青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。    人格    --激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個性變得堅強(qiáng)而有韌性。    行動    --培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓(xùn)練提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。    合作    --學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價值和團(tuán)體中個人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團(tuán)隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。    感恩    --學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。通過活動讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

戶外拓展結(jié)合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)的元素，通過危機(jī)意識、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、面對逆境能力的培養(yǎng)以及個人和團(tuán)隊層面的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)員的成長。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該“感覺”學(xué)習(xí)，而不是僅僅在課堂上聽。研究數(shù)據(jù)顯示，傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的吸收率約為25%，而要求學(xué)生參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)的吸收率高達(dá)75%，能更有效地向?qū)W生傳授信息。拓展訓(xùn)練是一種典型的戶外體驗式訓(xùn)練。

以體驗、體驗分享是戶外教學(xué)發(fā)展的表現(xiàn)形式。在參與的同時，完成一次體驗，進(jìn)行自我反思，獲得一些真知灼見。它吸收國外先進(jìn)經(jīng)驗，注重適應(yīng)中國人的心理特點和接受方式。它將大部分課程放在戶外，并精心設(shè)置了一系列新穎刺激的場景，使學(xué)生能夠積極體驗和解決問題。在參與和體驗的過程中，他們受到了心理上的挑戰(zhàn)和思想上的啟發(fā)。然后他們一起討論和總結(jié)，通過經(jīng)驗分享，我們可以感受到各種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的原因。在特定的環(huán)境中去思考，去發(fā)現(xiàn)，去覺醒，去對自己、同事、團(tuán)隊重新認(rèn)識，重新。