太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

考試是對(duì)學(xué)習(xí)的一種非常重要的檢驗(yàn)手段。但是并非所有的同學(xué)平時(shí)學(xué)得好，考試成績(jī)就一定高，這里有臨場(chǎng)心理問(wèn)題，有考試方法問(wèn)題。因此，了解和改進(jìn)應(yīng)試技巧是十分必要的。

應(yīng)考時(shí)，思想上不要把考場(chǎng)看成多么特別的地方，想一想我們都“身經(jīng)百戰(zhàn)”，這次考試不也是我們經(jīng)常經(jīng)歷過(guò)的考試中的一場(chǎng)嗎。

答題時(shí)，應(yīng)遵循先易后難的規(guī)律。遇到難題時(shí)若已仔細(xì)讀題三遍還沒(méi)一點(diǎn)思路，就應(yīng)跳過(guò)去做下一道。答題間隙也可看一看窗外景色，調(diào)節(jié)一下緊張的情緒。若一道題花了10分鐘還做不出來(lái)，那就放棄，因?yàn)槟悴粫?huì)，別人也不一定會(huì)，扔一道題沒(méi)什么。

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充分熟悉考場(chǎng)環(huán)境：考生應(yīng)于考試前一天下午，到考點(diǎn)查看自己所在的考場(chǎng)，熟悉考點(diǎn)環(huán)境，對(duì)考點(diǎn)的各類設(shè)施做到心中有數(shù)，包括考點(diǎn)辦公室、醫(yī)務(wù)室、飲水處、存車處、廁、考場(chǎng)所等位置都要清楚。不能小瞧這個(gè)過(guò)程，它可將由陌生帶給人心理上的壓抑感消除，使你在步入考場(chǎng)時(shí)，不致由緊張而引起慌亂。

充分利用好錯(cuò)題本，達(dá)到溫故而知新的作用

初三學(xué)生需要明白，錯(cuò)過(guò)的題是具有一定代表性的，說(shuō)不定就算做上8遍10遍之后，數(shù)字改一改，還是會(huì)錯(cuò)的。因?yàn)檫@些錯(cuò)誤往往代表著思路趨向。初三學(xué)生需要堅(jiān)決做到，同樣錯(cuò)誤不再犯。

很多初三學(xué)生都存在馬虎的問(wèn)題，導(dǎo)致了很多錯(cuò)過(guò)的題還是一遍遍的錯(cuò)，那么這個(gè)時(shí)候，整理一個(gè)中考復(fù)習(xí)的錯(cuò)題本對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)就是非常有幫助的了。在中考前的每個(gè)復(fù)習(xí)的階段，初三學(xué)生將自己所做錯(cuò)的所有題目全部及時(shí)收集整理，對(duì)每道自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行詳細(xì)分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。經(jīng)常翻翻自己的錯(cuò)題本，回憶一下當(dāng)時(shí)更改的過(guò)程，從而可以鞏固薄弱的知識(shí)點(diǎn)。中考復(fù)習(xí)沖刺，把整理好的錯(cuò)題筆記本再橫向、縱向過(guò)一遍，是可以溫故而知新的。

孩子擔(dān)心“怕考試發(fā)揮失常”，你該怎么做？

在過(guò)去大大小小的考試中，許多孩子都出現(xiàn)過(guò)考試發(fā)揮失常的情況，所以，自然害怕在這關(guān)鍵的一考中又出現(xiàn)失誤。實(shí)際上所謂考試發(fā)揮失常，它產(chǎn)生的主要原因往往與出題過(guò)偏、怪、難有關(guān)。因此家長(zhǎng)們可以向孩子解釋，別的正規(guī)考試，出題是比較嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，反而不會(huì)出現(xiàn)有時(shí)在學(xué)校考試中出現(xiàn)的怪題、偏題，不會(huì)讓你看到題摸不著北。當(dāng)然也有的孩子完全是因?yàn)榇中亩鴣G分，這些孩子的家長(zhǎng)記得提醒自己的孩子仔細(xì)審題哦。