現(xiàn)在的孩子們多是獨sheng子女，好比溫室里的花朵，雖然文化知識非常的豐富，但是缺少了很多東西，面對困難時不知所措，心理承受能力極強，沒有吃苦耐勞的精神，沒有正確的人生觀、價值觀等良好的心理素質(zhì)。

鄭州金盟游樂設(shè)備體能樂園的每一個設(shè)備的設(shè)置都有益于心理素質(zhì)的培養(yǎng)，通過觸動被訓(xùn)練者的心理，起到拓展的目的，增加自我控制以及決斷的能力，適應(yīng)不同的外部環(huán)境及變化，克服心理障礙，壓力，調(diào)整自我的勇氣以及信心；重新審視自己，不再輕言失敗，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

從兒童游樂設(shè)施的色彩設(shè)計上看，兒童對于設(shè)備的色彩是極其敏感和關(guān)注的，在不同類型的游樂設(shè)施中應(yīng)當注意色彩的選擇和搭配。色彩可以在輔助兒童游樂設(shè)施完善其游樂功能的基礎(chǔ)上，起到增進兒童玩耍樂趣，激發(fā)兒童想象力，提高兒童認知水平等多方面的作用。

從兒童游樂設(shè)備造型的角度看，在當前的設(shè)計中不難發(fā)現(xiàn)，那些抽象古怪可以變幻的造型更受到兒童的青睞;而造型具象!模擬現(xiàn)實生活中的場景或道具的設(shè)施造型，并得不到兒童的喜愛，僅僅反映出成年人對兒童對設(shè)施造型上的臆斷和誤區(qū)。

這種訓(xùn)練起源于er戰(zhàn)期間的英國。當時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人xi擊，許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能zui好的人，但卻都是求生意志頑強的人。針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！保?xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。zhan爭結(jié)束后，許多人認為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象也由zui初的海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。拓展訓(xùn)練可以鍛煉人的平衡能力，克服恐高的心理，提高團隊合作的能力，啟發(fā)想象力和創(chuàng)造性，有利于人民身心健康的quan面發(fā)展。

拓展訓(xùn)練營的主結(jié)構(gòu)（支柱）采用國標無縫鋼管，橫梁及支架類采用國標無縫方鋼，平臺材質(zhì)采用6mm 花紋板。所有的連接均為法蘭高強螺絲連接，易于拆卸，堅實牢固。