各媒體共同作用，取長補短，優(yōu)勢互補

融媒體就是在各媒介既有共通點，又有各自特色和優(yōu)勢的背景下產生的，我們都知道像傳統(tǒng)媒體，比如廣播的優(yōu)勢就是信息傳播迅速，便捷，電視的優(yōu)勢是直觀和立體，在一些經濟相對落后的地區(qū)，互聯(lián)網還沒有連接上，廣播和電視依然是當?shù)氐闹髁髅襟w，當?shù)厝藗儷@取新聞信息依然只能通過這些傳統(tǒng)的媒體渠道。黨委政府的大力支持能賦予縣級臺推進改革的更大擔當和信心，而這正是任何改革重要的資源。

而在現(xiàn)如今的互聯(lián)網時代，網絡雖然無限空間，無限時間，無限作者，無限受眾，但也并非360度無死角，在一些偏遠地區(qū)，互聯(lián)網依然只是一個傳說。所以在這樣的背景下，不管是新媒體還是傳統(tǒng)媒體就需要相互融合，去取長補短，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

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融媒體時代，需要積極樹立“融意識”

隨著新技術的運用和推動，媒體融合已經是大勢所趨，無論是哪個端口都代表著媒體的聲音和形象，融時代也在考驗著每一家媒體的創(chuàng)新能力。所以需要樹立融意識，比如新媒體的內容，完全可以通過改編或者深層次的加工，在增加豐富的信息后，然后再落地報紙，形成維度更多，深度更深，力度更大的精品力作。融媒體助力智慧黨建利用大數(shù)據(jù)做數(shù)據(jù)分析、決策畫像展示越來越多的被應用于生產和工作中，利用大數(shù)據(jù)技術可以很方便對黨員的數(shù)量分布、結構、比例做統(tǒng)計。

媒體融合的過程就是打通人的融合，人的創(chuàng)新才是融媒體的不竭動力，融媒體的出現(xiàn)其目標也就是推動新媒體平臺和原有平臺的互相促進和發(fā)展壯大，所以我們需要認清融合大勢，牢牢樹立融意識。生產數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)

高校融媒體建設方向

重構高校媒體的發(fā)展定位，突出互聯(lián)網思維。用大學生喜愛的互聯(lián)網新媒體來解決，將大數(shù)據(jù)、云技術、移動互聯(lián)網技術充分運用到新聞宣傳工作中去，重新定位媒體發(fā)展，把媒體的思想政治性與服務性、娛樂性、互動性有機統(tǒng)一起來。

統(tǒng)籌管理，做到真正的“融合”。整合校內各宣傳部、自媒體平臺，建立適應媒體融合的體制機制，建立黨委宣傳部領導下的融媒體或全媒體中心，促進跨部交流，調整不適應新媒體運行和發(fā)展的組織機構，形成合力調配得資源，生產。