六一兒童節(jié)游戲大全

六一兒童節(jié)游戲大全

1、泡泡糖 主持人召集若干人上臺人數(shù)好奇數(shù)當(dāng)大家準備好時主持人喊泡泡糖大家要回應(yīng)粘主持人隨機想身體某部位臺上人要兩人組互相接觸主持人說部位比主持人說左腳心臺上人要兩人組把左腳心相接觸而沒有找同伴人被淘汰出局當(dāng)臺上人數(shù)剩下偶數(shù)時主持人要充當(dāng)1人其使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)剩下兩人勝出因游戲并具有技術(shù)和智力上難度所勝出人獲得獎品時還稍微刁難下比讓站椅子上用身體表現(xiàn)字(名字之類)或者讓表演節(jié)目等此游戲要注意主持人喊出身體部位要有定實行性要慎喊出上嘴唇恐怕大家都得笑暈

　　2、成語接龍 游戲名字只用來迷惑大家而并真要接龍選出幾位年輕人上臺讓大家先紙上寫出5成語因游戲題目叫成語接龍所大家會考慮成語何接龍字該容易還簡單等大家都寫好之讓大家都把自己成語向臺下觀眾讀遍讓每人5成語前加上我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚、我樣連起來變成我初戀時(第成語)、我結(jié)婚時(第二成語)、我洞房花燭夜時(第三成語)、我結(jié)婚(第四成語)、我(第五成語)有時效會意想搞笑(有次人寫七上八下還正好第三成語)

素質(zhì)拓展對身心的鍛煉：

    戶外運動心理學(xué)中關(guān)于鍛煉心理學(xué)的硏究內(nèi)容歸納為三個方面：

    (1)鍛煉的動力調(diào)節(jié)系統(tǒng)包括鍛煉動機、態(tài)度、體育習(xí)慣、體育價值觀、體育鍛煉興趣以及鍛煉的個性、性別差異硏究等，其中動機是主要的硏究內(nèi)容；

    (2)鍛煉過程中的心理影響，如短期的情緒效應(yīng)、鍛煉的努力程度、鍛煉堅持性、拓展訓(xùn)練器材鍛煉的項目因素等；

    (3)鍛烸的心理效應(yīng)，包括鍛煉的長期情緒影響、睡眠模式、身體意象與自尊、鍛煉依賴與鍛煉成癮、鍛煉與生活質(zhì)量及幸福感關(guān)系等。

    因此，鍛煉心理學(xué)主要通過情緒、認知功能、整體自尊和身體自尊、人格、身體意象、主觀幸福感以及生活質(zhì)量等硏究來探討伴隨鍛煉所產(chǎn)生的各種心理效應(yīng)。

    合理的體育鍛煉有助于増進身體健康，但其對心理健康的作用并不為大家所知。造成這一現(xiàn)象的主要原因是人們將身體和心理分裂開來，只重視鍛煉増進身體健康的作用，而忽略其健身之外的健心功能，這也從另一方面說明了大眾對鍛煉心理學(xué)還較為陌生。由此可見，學(xué)習(xí)并掌握鍛煉心理學(xué)的相關(guān)知識尤為重要。

青少年戶外素質(zhì)拓展教育的現(xiàn)狀：

青少年戶外素質(zhì)拓展教育的現(xiàn)狀：

    近年來，夏令營的種類越來越多，主題除了涉及學(xué)科、科技、藝術(shù)、國學(xué)外，還有體育、戶外、軍事等，可謂五花八門。豐富的主題夏令營也是如今家長們各種訴求的直接反映：讓孩子或親近自然放松身心，培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展一技之長，幫孩子提高自理能力、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，給孩子的簡歷加分、為以后申請出國留學(xué)做準備，等等?？傊枷氤浞掷秒y得的長假，讓孩子走出家門，擁有與家庭和學(xué)校不一樣的體驗，在成長路上充充電、加加油。

    無論選擇哪種夏令營，都寄托了家長美好的期待，但參加夏令營不是付錢一送了之，因為關(guān)系未成年人身心健康，監(jiān)護人有一些功課要做。

    比如，報名之前有沒有征求孩子的意愿？畢竟這是孩子參加的活動，首先得本人有興趣。如果只是家長的一廂情愿，很可能事與愿違，無法實現(xiàn)預(yù)期。其次，入營之前，有沒有考量過主辦機構(gòu)的資質(zhì)？安全保障方面的設(shè)備設(shè)施和人員配備是否好，培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方式是否科學(xué)合理？了解這些才能護航孩子身心健康。

    在選擇戶外拓展一類的夏令營時，更應(yīng)基于這樣的共識：要讓孩子守規(guī)矩，不是簡單粗暴的棍棒教育；要讓孩子受磨煉，也不是罔顧身體不適的堅持到底。

?戶外素質(zhì)拓展的好處：

戶外素質(zhì)拓展的好處：

    在這個夏日炎炎的暑假，有不少家長想把孩子送去戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，渝倫小編就來給大家講講戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的好處有哪些：

    拓展訓(xùn)練開始前，幾個簡單、互動性強的暖場游戲幫助大家舒展筋骨，打破靦腆，迅速融入集體訓(xùn)練活動。全體同學(xué)分為幾個小組，以小組為單位，通過競賽的方式完成平衡鼓顛球、風(fēng)火輪、你畫我猜、紅色故事演講等項目。所有活動項目都經(jīng)過精心策劃，有的項目需要同學(xué)們團結(jié)一致、密切配合；有的項目需要同學(xué)們改善溝通技巧，加強信息交流；有的項目需要同學(xué)們勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我。

    訓(xùn)練中，同學(xué)們服從安排調(diào)整，聽從指揮調(diào)度，為了完成一個共同的目標而凝聚成一體，明確角色分工，各司其職，群策群力，充分發(fā)揮各自的潛能，既煅練了意志、增進了彼此了解，又提高了團隊協(xié)作意識。