用心傾聽：把注意力放在孩子說話的內(nèi)容而不是說話方式上?？偸堑群⒆诱f完了家長再回應(yīng)。多關(guān)注語言技能之外的綜合能力發(fā)展，如社交、情感、體格、智力等。男孩比女孩更易發(fā)生口吃：男孩與女孩發(fā)生口吃的比例大約為3：1到4：1。肌肉的協(xié)調(diào)：一些孩子講話時(shí)在發(fā)聲肌肉運(yùn)動(dòng)的先后次序上不協(xié)調(diào)，會(huì)導(dǎo)致言語不流暢，這好比是學(xué)走路的孩子如果肌肉不協(xié)調(diào)就會(huì)絆倒或跌倒。此外，家長還可以多鼓勵(lì)孩子自理和自立、避免過度保護(hù)、培養(yǎng)他們積極地面對挫折。

口吃與人的大腦兩半球優(yōu)點(diǎn)或某類腦作用、語言功能問題相關(guān)，這種于基因遺傳也是有一定的關(guān)聯(lián)的?？诔砸话惚憩F(xiàn)為三種種類：表現(xiàn)說話時(shí)常常持續(xù)反復(fù)某一字音，說話斷斷續(xù)續(xù)那樣的口吃是連頭型。而在這里8.5%的小孩中，又有八分之一上下，即1%的小孩會(huì)不斷到成年人。小孩怎么會(huì)口吃？實(shí)際上，所有人的言語流暢度都是伴隨著人們的本質(zhì)覺得和外界標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變而彼此之間地轉(zhuǎn)變。兒童口吃的緣故及表現(xiàn)說話時(shí)以言語終斷、反復(fù)、不順暢為臨床癥狀的語言發(fā)育遲緩，這種全是口吃的病癥，特別是在在兒童中較為普遍，生病兒童約占兒童數(shù)量的5%。

口吃的原因及癥狀

兒童口吃和成人口吃的區(qū)別：兒童口吃大多是先天病理性因素和遺傳引起的，也有一部分是模仿暗示和性格導(dǎo)致的，而成人口吃絕大多數(shù)是社會(huì)心理原因造成的，二者在病因上就有很大的區(qū)別?？诔允且环N牽涉到了遺傳基因、神經(jīng)發(fā)育、心理因素和語言行為等諸多方面的復(fù)雜的言語失調(diào)問題。它有兩大癥狀：一是結(jié)巴、不正常的語言狀態(tài)，二是為了逃避這種狀態(tài)而做出的不自然的肢體動(dòng)作。