口吃與大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言功能障礙有關(guān)，這些于遺傳也是有一定的關(guān)系的?？诔砸话惚憩F(xiàn)為三種類型：表現(xiàn)說話時(shí)經(jīng)常連續(xù)重復(fù)某個(gè)字音，說話不連貫這樣的口吃是連發(fā)型。兒童口吃的原因及表現(xiàn)說話時(shí)以言語中斷、重復(fù)、不流暢為主要癥狀的語言障礙，這些都是口吃的癥狀，尤其在兒童中比較常見，患病兒童約占兒童總數(shù)的5%。而在這8.5%的孩子中，又有八分之一左右，即1%的孩子會(huì)持續(xù)到成年。孩子為什么會(huì)口吃？事實(shí)上，每個(gè)人的言語流暢度都會(huì)隨著我們的內(nèi)在感覺和外部條件的變化而微妙地變化

不管您是不是帶小寶寶到專業(yè)人員或組織那邊尋找技術(shù)專業(yè)的評(píng)定和具體指導(dǎo)，家長都必須對(duì)孩子的口吃狀況有科學(xué)而客觀的了解：既不可以、逃避難題，更不適合心急火燎、火冒三丈。針對(duì)家長而言，用恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)直面問題就是說解決困難的步。家庭史：假如父母或其他的老人也存有幼年乃至成年人后的口吃狀況，孩子將會(huì)會(huì)出現(xiàn)口吃。自然，基因遺傳在這其中的危害也并不是存有，口吃基因遺傳是否并不象由于血型或其他的遺傳疾病一樣非常容易預(yù)測分析。，孩子口吃并不是她們有意而為。次之，假如年紀(jì)稍大的孩子早已可以意識(shí)到自身口吃，那麼家長不可避諱與她們探討這個(gè)問題。假如能平心靜氣地聆聽孩子自身的主觀性覺得，了解口吃給孩子產(chǎn)生的苦惱，很可能會(huì)緩解言語溝通交流給孩子產(chǎn)生的恐懼心理和感，相反對(duì)減輕口吃有一定的協(xié)助。

 男孩比女孩更易發(fā)生口吃：男孩與女孩發(fā)生口吃的比例大約為3：1到4：1。肌肉的協(xié)調(diào)：一些孩子講話時(shí)在發(fā)聲肌肉運(yùn)動(dòng)的先后次序上不協(xié)調(diào)，會(huì)導(dǎo)致言語不流暢，這好比是學(xué)走路的孩子如果肌肉不協(xié)調(diào)就會(huì)絆倒或跌倒。家族史：如果父母或其他長輩也存在幼時(shí)甚至成年后的口吃現(xiàn)象，孩子可能會(huì)出現(xiàn)口吃。當(dāng)然，遺傳在其中的影響也并非存在，口吃遺傳與否并不像血型或其他遺傳病一樣容易預(yù)測。小貼士：為什么寶寶會(huì)口吃呢，以上已經(jīng)詳細(xì)說出了孩子口吃的原因，特別值得注意的是，孩子在學(xué)習(xí)說話的時(shí)候父母不要太急，這樣會(huì)給孩子壓力，很多孩子的口吃就是因?yàn)楦改赶Ｍ⒆涌煺f話而導(dǎo)致的，如果孩子有口吃及時(shí)去醫(yī)院做下檢查是很有必要的。

預(yù)防兒童口吃的方法

兒童時(shí)期的孩子在二、三歲時(shí)容易發(fā)生口吃。父母要注意不要譏笑孩子說話，或讓他與別的很善辯的孩子在一起議論問題，或是與別的孩子搶著說話，這些會(huì)使他想說話卻因沒有機(jī)會(huì)而心急，于是說話結(jié)巴，造成口吃。父母還要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的成人說話。發(fā)現(xiàn)孩子口吃時(shí)，切忌厲聲責(zé)備，否則孩子受到刺激后著急，又會(huì)張不開口，說話結(jié)結(jié)巴巴。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子慢慢講，把話說清楚，一個(gè)一個(gè)字的把話說清楚或者是換一句話、換一種表達(dá)方式，改變他的語言習(xí)慣，誘使他動(dòng)腦筋去想好了再說。