挑選安全的幼兒園戶外幼兒園場所設備的注意事項

如何選擇幼兒園戶外幼兒園場所設備是讓很多家長頭疼又心存顧慮的問題，幼小的孩子常喜歡咬玩具，如果玩具的質量差就容易有掉色、脫漆等現(xiàn)象存在，更會造成小朋友誤食的情況出現(xiàn)，給小朋友的健康帶來危害!寶寶的不同成長階段有不同的探知世界的方式，這個階段的探知方式是咬，這都是正常的發(fā)育現(xiàn)象，家長不必多加干涉，讓孩子自然成長自然過渡就好，只要保障幼兒園場所設備的安全衛(wèi)生就可以了。

　1、看：在玩具的外包裝或標簽上有無以下內(nèi)容：廠名、廠址及聯(lián)系方式;適用的年齡范圍;安全警示;所含填充物的成分及材質;玩具是否清潔，表面質量可否接受;有無產(chǎn)品安全質量認證標志等。

　2、試： 3歲及以下兒童的玩具，應拉一拉可能被兒童吞入的小零件是否結實。有填充物的玩具可對著光亮處用手拍打，看塵埃是否飛起。試一下玩具的運動部件之間的間隙，是否會夾傷兒童的手指;玩具上的繩索是否可能會纏繞，或與大型幼兒園戶外玩具形成可能套住兒童脖子的活套、固定的環(huán)等;試一下兒童玩耍的聲響玩具，聲音是否適中、悅耳，以免過大的聲音對兒童聽力造成不良影響。

   3、摸： 硬質玩具上有無可能刺傷、劃傷兒童皮膚的銳利和邊緣;有填充物玩具的填充物手感是否均勻、滑爽，有無異物、硬物感。

   4、聞： 聞玩具是否有刺激性氣味，尤其是塑料玩具和娃娃玩具。

　5、比： 涂布鮮艷色彩的玩具，其所使用的油漆可能含有過量的重金屬如鉛、鎘等，選購這類玩具時，好盡量找不易掉漆的。

幼兒園場所設備保養(yǎng)與選購要點

幼兒園場所設備生產(chǎn)廠家雖然廣泛的木質幼教玩具，發(fā)展自己的孩子的智慧，但也更容易骯臟，清理也很麻煩，這里提醒大多數(shù)的父母，剛剛買了木質幼教玩具清洗然后給孩子們玩。剛剛買了木質幼教玩具，我們一定要記得去清潔，應該是消毒，因為幼兒園場所設備在潮濕的環(huán)境下容易黑霉，在潔凈的木質幼教玩具上，先玩用一塊清潔濕毛巾，紗布或手帕浸在清潔液中擦拭木質幼教玩具的表面，然后用水沖洗，后用干凈的紗布或手帕到木質幼教玩具表面的水滴可以擦拭。有一些低質量的木材材料制造商具有強吸水性和易鉆孔，應該總是曬太陽，在陽光下青少年玩具，不時地翻轉，防止一些表面無陽光。

許多父母如何維護木質幼教玩具非常的不安，不正確的維修方法會造成玩具損壞或縮短使用時間，首先是定期消毒工作，使用專用的木質幼教玩具清潔劑擦拭消毒，灑上樹林教玩具表面，用柔軟干凈的布擦拭，注意放在干凈的飛機上的玩具干燥，也可以翻轉;再次定期清潔木質幼教玩具，至少一個月清潔一次;后要注意木質幼教玩具和所有相同的木制品，以防止陽光長時間暴露，并保持木質幼教玩具內(nèi)外干燥。隨著玩具放置在干燥的環(huán)境中即可。

當我們?yōu)楹⒆舆x擇玩具時，一定要注意安全，大家都知道，木質幼教玩具應該表現(xiàn)為干木，沒有霉變，光滑的表面，強大的裝配等等，所以我們買這個玩具類，手初次觸摸木質玩具表面，感覺是否有毛刺和前沿，是否有鋒利的邊緣，以免兒童切斷皮膚時發(fā)揮;此外，購買木質幼教玩具的聲音，應該聽一聽聲音是否適中，沒有噪音，因為太多的聲音可能會影響到兒童的聽力甚至損壞。另外，木質幼教玩具生產(chǎn)廠家表示，盡量不要用木質幼教玩具的表面，因為孩子將通過吃玩具來了解玩具的特點，并且表面涂上木質幼教玩具可能含有有害物質。

幼兒園幼兒園場所設備系列有哪些好處？

攀爬是兒童培養(yǎng)移動能力的基本活動。通過攀爬，兒童可以學習控制身體、掌握平衡和手腳的協(xié)調(diào)能力。由于攀爬是兒童的天性，在游樂場中應設置鼓勵兒童安全攀爬的設施。

一個簡單的幼兒園場所設備設施由一些固定的物件組成。例如三維的構架，有抓手或腳踏的斜面等。一些軟性材料，如繩索，也經(jīng)常出現(xiàn)在攀爬設施中。在任何時候，兒童都會喜歡一些大型幼兒園場所設備，這也是在很多游樂場中都可以看到多種類型的攀爬設施的緣故。

兒童攀爬可以鍛煉兒童的那些能力？

1、觀察力：主要幫助孩子克服在作業(yè)中出現(xiàn)的觀察不細、不全，大而化之，出現(xiàn)看漏題、看錯題、做錯題而檢查不出問題等馬虎現(xiàn)象；在日常生活中缺乏對事物的觀察習慣，以致作文不形象、生動，缺乏差異和細節(jié)描寫。特別是在考試中因觀察問題而丟分留下終身遺憾。

2、注意力：主要是幫助孩子解決學習注意力不集中、注意時間短暫、注意分配不當?shù)炔涣甲⒁鈫栴}，通過訓練提高其學習注意品質。

3、記憶力：主要是幫助孩子解決學習中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問題，培養(yǎng)記憶習慣，學會記憶方法。

4、思維力：主要是幫助孩子克服片面思維、單一思維、從眾思維、思維、經(jīng)驗思維、書本思維、自我中心思維等思維枷鎖，培養(yǎng)質疑思維、發(fā)散思維、縱橫向思維、右腦思維、靈感思維、互動思維等創(chuàng)新思維習慣。

5、想像力：主要是幫助孩子克服想象貧乏、想象不大膽、不獨立、不新穎、不豐富、不奇特等現(xiàn)象，培養(yǎng)具有文學大家的超級科幻想象能力。

兒童是祖國的未來，孩子是媽媽的希望，恒華玩具將以我們努力為孩子構建一個快樂的童年，讓每一個兒童在快樂的童年里擁有真正適合自己的玩具。

幼兒園場所設備經(jīng)久耐用

幼兒園場所設備 色彩艷麗、不退色、高韌性、抗靜電、耐磨損、抗曬、抗老化、防銹。參照歐美音樂樣式，融合中國銷售市場的特性，恰當?shù)膶⑴堋@、爬、攀、滑、翻、滾等作用性動作溶解少年兒童的游樂設備當中，既鍛煉了小朋友們的均衡、單獨融洽和造就能力，幼兒園場所設備也有益于小孩們的自身防范意識。

十分適用開朗的場所。游樂場設施的構造安全性經(jīng)久耐用，其設計方案恰當，顏色和睦，塑膠的每個構件的恰當融合，可給孩子產(chǎn)生安全性、快樂和開朗的體會。選用環(huán)境保護橡膠制品，無一切味道，沒有一切有毒物質，幼兒園場所設備身心健康環(huán)境保護，放置在室內(nèi)室外均可，表面磨紗。是幼稚園和各大兒童游樂場購買的理想化兒童游樂設備。訓煉總體目標：提升少年兒童精力，毅力，體力的鍛煉，訓煉小孩的思索能力，洞察力，判斷能力，鍛煉小孩信賴與歸屬感的學習培訓，另外幼兒園場所設備塑造不隨便舍棄的毅力，從這當中也可以感受攀登的奇妙，更掌握自身的潛力