[強(qiáng)迫式]訓(xùn)練方式讓狗狗學(xué)習(xí)行為,容易不分好壞地影響到狗狗一

［強(qiáng)迫式］訓(xùn)練方式讓狗狗學(xué)習(xí)行為，容易不分好壞地影響到狗狗一切的行為。一味地對(duì)狗狗進(jìn)行「強(qiáng)迫式」壓制反而適得其反。

想要避免這種情形，就應(yīng)該把心力集中在運(yùn)用正面獎(jiǎng)勵(lì)（比如給牠愛(ài)吃的零食或者給牠一句口頭上的獎(jiǎng)勵(lì)）這才是你和狗狗之間，正確的生活方式。

“你的一句真棒，可以令牠心曠神怡?！?/p>

大家都知道當(dāng)狗狗正在產(chǎn)生不好的行為時(shí)候，我們多半會(huì)采用大聲say［NO！］的方式。

事實(shí)上，在狗狗做對(duì)時(shí)，一個(gè)夸獎(jiǎng)詞兒［真棒、真乖、Good］的訊號(hào)也是同樣重要。如果沒(méi)有這樣一個(gè)訊號(hào)，就等于逼狗狗用［猜］的，猜測(cè)那一種行為可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

能力提高階段當(dāng)犬對(duì)坐的口令、手勢(shì)形成條件

能力提高階段

當(dāng)犬對(duì)坐的口令、手勢(shì)形成條件反射之后，就可培養(yǎng)犬的“坐”延緩能力。

1.訓(xùn)導(dǎo)員令犬在左側(cè)坐好，手持牽引帶一端，發(fā)“坐”的口令，再慢慢向前走出1—2米，同時(shí)重復(fù)“坐”的口令。如犬在訓(xùn)導(dǎo)員走出時(shí)立起，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)立刻回來(lái)，使犬在原來(lái)的位置上坐好，并伴以猛拉牽引帶的刺激。在犬不動(dòng)后，訓(xùn)導(dǎo)員及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，初期犬延緩時(shí)間不宜太長(zhǎng)。當(dāng)犬能在距訓(xùn)導(dǎo)員1—2米處，能延緩一段時(shí)間時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員就應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。以后的訓(xùn)練，再逐漸延長(zhǎng)距離和時(shí)間。延長(zhǎng)距離時(shí)可用訓(xùn)練繩，以備及時(shí)糾正犬可能出現(xiàn)的毛病，隨著犬延緩能力的提高，再去掉訓(xùn)練繩。延長(zhǎng)時(shí)間也可由一分鐘到五分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間，后達(dá)到訓(xùn)導(dǎo)員隱藏起來(lái)犬也能保持延緩的能力。

2.當(dāng)犬能在清靜的環(huán)境中順利執(zhí)行動(dòng)作，可逐漸進(jìn)入復(fù)雜環(huán)境中鍛煉，而且要多采用強(qiáng)迫手段，克服外抑制影響（如車輛、音響、人群、、家禽等），后達(dá)到犬在復(fù)雜的環(huán)境中，也能順利執(zhí)行動(dòng)作。