一、SAT1成績

綜合排名前50的學校會強制要求申請者提交SAT1成績。而有部分學校對于轉學申請者是否需要提交SAT1成績，要看申請者是否滿足學校規(guī)定的基本學分要求。

二、軟性條件

盡管學校非常看重轉學生的學業(yè)成績，但是課外活動經歷和申請文書在轉學申請之中所起的作用也是不容忽視的。留學美國想要轉學的申請者從經歷中得到的收獲，是美國大學考察轉學申請的時候十分重視的。

留學一詞是由留學生省略而來。

“留學生”這個詞是由日本人創(chuàng)造的。

唐朝時，日本政府為了吸取中國的先進文化，曾多次派遣唐使來中國。遣唐使因為是外*使節(jié)，不能在中國停留時間過長，所以日本政府從第二次派遣唐使時，同時派遣“留學生”和“還學生”。

所謂“留學生”，仍然留在中國學習的學生?！斑€學生”則在遣唐使回國時一起回國。后來，“留學生”這個詞便被一直沿用了下來，凡留居外國學習的學生，都稱“留學生”。

國際途徑

國際交換生項目是我國較早的出國留學途徑，該項目是由國內外主管教育的部門開展的國際教yu交流項目，辦理的簽證為學術交流簽證，留學時間為1年，留學的學校多為各國公立大學，一般學生沒有擇校的權利，所有的留學安排均有各國教yu部門統(tǒng)一安排，留學費用是所有留學途徑中較少的，安全上也是較有保障的，但是對學生的要求很高，學生必須是國家認可的學生，衡量標準因學生選擇的不同國家而定，不完全統(tǒng)一。因為交換生項目只有1年的時間，如果學生想繼續(xù)留在國外學習，可以辦理轉簽證手續(xù)，將學術簽證轉簽為留學生簽證，但是部分國家需要學生轉學到私立學校就讀。

在雅思的學習過程中，大部分學生會對口語方面比較弱，那么，學員就需要參加針對于雅思口語提升的單項課程，鴻發(fā)的雅思口語課程有兩種形式，一種是屬于私人訂制的課程，可以根據(jù)每個學員的自身學習特點，通過一級雅思教師的專業(yè)授課，課下助教老師的監(jiān)督學習以及查漏補缺，結合，大大提升學習效率。此類課程屬于一對一的課程，鴻發(fā)一對一雅思口語單項的課程安排，會根據(jù)學員的自身基礎和目標分，制定學習計劃，費用大概在400-800元/小時之間。

第二類形式為多人班課形式，如果學員自身基礎能力比較好的話，也可以選擇多人的口語單項提升班，雖然在學習效果上不如一對一的私人定制課程，但是在費用方面會節(jié)省不少，所以具體選擇什么課程還需要根據(jù)學員的各方面條件綜合選擇。