西安軍事夏令營是四川亮劍企業(yè)管理顧問有限公司西安分公司，公司專業(yè)承接西安地區(qū)的兒童軍事夏令營,中學(xué)生暑期軍事夏令營,中小學(xué)暑假軍事夏令營,初中生暑期軍事夏令營,高中生暑期軍事夏令營,少年兒童軍事軍訓(xùn)夏令營,青少年暑期軍訓(xùn)夏令營活動的公司。為中國青少年提供的軍事化訓(xùn)練，為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù)，和的培訓(xùn)咨詢產(chǎn)品，以軍事化培訓(xùn)為特色，獲得市場和客戶的高度青睞。

一、營區(qū)不設(shè)付費(fèi)服務(wù)項目，衣、食、住、行、洗，學(xué)、訓(xùn)、娛、會、游等涉及個人的部分，如刷碗洗衣、疊被鋪床、打掃衛(wèi)生、參與活動，必須根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定愉快自理，如有強(qiáng)烈的抵觸情緒或完全不能做到，我們將與其家長聯(lián)系，啟動“勸退”程序。

二、夏令營營區(qū)實行24小時全封閉軍事化管理,管理強(qiáng)度和活動密度都比較大。如因疾病、過敏、或其他隱形的生理、心理問題，而產(chǎn)生嚴(yán)重不適者，我們將與其家長聯(lián)系，啟動“勸退”程序。

亮劍軍事夏令營 

軍事夏令營是專為青少年精心設(shè)計 ， 引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗式教育理念 ， 結(jié)合軍環(huán)境 、 軍事氛圍 、 教育 、 武的裝備等融入軍事拓展訓(xùn)練的精華 ， 終形成富有挑戰(zhàn)性的體驗式軍事拓展課程。夏令營（Summer Camp）是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動，參加者可從活動中寓學(xué)習(xí)于娛樂，具有一定的教育意義。不同種類的夏令營提供不同種類活動，例如有些提供戶外拓展訓(xùn)練，以訓(xùn)練體能和團(tuán)隊精神；有些則提供語言、藝術(shù)、音樂等的訓(xùn)練。大多數(shù)的夏令營是由教育機(jī)關(guān)所贊助，然而現(xiàn)今越來越多私人單位去舉辦營隊活動。過去營隊只有開放給來自特定學(xué)校或特定地區(qū)的學(xué)生；近幾年營隊活動已經(jīng)開放給來自不同成長背景及各地區(qū)的小孩們參與。另外還有專門設(shè)計給對中文與中華文化有興趣的國外學(xué)生之營隊課程。

亮劍軍事夏令營   安全有保障

（1）我們有多年的操作此項活動的經(jīng)驗，在活動的每一個環(huán)節(jié)上都能夠及時加強(qiáng)安全預(yù)防和保障措施。

（2）活動中我們專職的輔導(dǎo)員，學(xué)生到營地后在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下建立“自我管理體系”提高集體安全活動能力，同時以這種方式鍛煉學(xué)生組織管理能力，充分發(fā)揮他們的自我約束力，入營地內(nèi)有輔導(dǎo)老師24小時負(fù)責(zé)學(xué)生生活起居。

（3）所有營員須統(tǒng)一著裝、輔導(dǎo)員著裝色彩鮮明，易于學(xué)生辯認(rèn)。

（4）我們在夏令營活動中已有豐富的運(yùn)作經(jīng)驗，活動線路經(jīng)過認(rèn)真考察，避免了高風(fēng)險的活動項目。

（5）輔導(dǎo)員上崗前統(tǒng)一培訓(xùn)，保持高度責(zé)任心，一切以學(xué)生利益為一位。

（6）設(shè)有24小時保安人員值班，未經(jīng)允許不得外人探營及營員私自外出。

（7）每期夏令營到營地后即召開領(lǐng)隊、負(fù)責(zé)人工作會議，明確安全組織程序、應(yīng)急預(yù)案、衛(wèi)生防疫等工作職責(zé)。

亮劍軍事夏令營的好處

一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

   夏令營，首先能拓展孩子的知識面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時在人際溝通、團(tuán)隊合作方面也得到鍛煉。

二、增強(qiáng)孩子的自信心

   據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營的孩子中有96％的人結(jié)識了新朋友；93％的人認(rèn)為通過夏令營認(rèn)識了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70％的家長認(rèn)為孩子在活動中增強(qiáng)了自信。

三、成為孩子的心理醫(yī)的療室

   中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設(shè)計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。