學(xué)古箏不但使自己學(xué)會(huì)了一門專長(zhǎng)，變得敏銳、性格好，而且得到了以下幾方面的發(fā)展：　　1、注意力的發(fā)展：在演奏時(shí)，眼要看樂(lè)譜，耳要聽音樂(lè)，手指要在古箏上準(zhǔn)確的移動(dòng)，手臂要支持手指運(yùn)動(dòng)，身體要配合手臂的運(yùn)動(dòng)。在整個(gè)的過(guò)程中，必須集中注意力，否則演奏就會(huì)失敗?！　?、思維力的發(fā)展：在古箏樂(lè)曲中，至少包含兩個(gè)平行發(fā)展的部分，分別由左右手來(lái)彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂(lè)曲。以初步彈奏一些簡(jiǎn)單的小曲子，或許通過(guò)短期的學(xué)習(xí)，初學(xué)者就可以很快地找到一些小成就感?！　?、想象力的發(fā)展：無(wú)論技巧、旋律多么簡(jiǎn)單，一首樂(lè)曲的演奏不是機(jī)械的手指運(yùn)動(dòng)或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是演奏者對(duì)作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，也就是我們常說(shuō)的“未曾有聲先有情”，“情”來(lái)自對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)造想象，同樣是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人認(rèn)為是小雨點(diǎn)一滴一滴的落下，有的人認(rèn)為是有人在爬山，有的人認(rèn)為是……，為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，必然會(huì)在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力?！　?、意志力的發(fā)展：俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。由于勤奮，即使基礎(chǔ)稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學(xué)習(xí)中技能技巧的熟練，需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一個(gè)難點(diǎn)有可能要經(jīng)過(guò)上千次的正確的重復(fù)練習(xí)才能掌握，因此，古箏練習(xí)有利于培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志。

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目前接觸的古箏雙手配合練習(xí)的曲目不是太多，難度相對(duì)不大，但作為初學(xué)雙手配合，還是需要一些方法　　不慌不忙，分析樂(lè)譜

不慌不忙，分析樂(lè)譜

　　不管曲目的繁瑣與簡(jiǎn)單，對(duì)于雙手配合的箏曲來(lái)說(shuō)，首要做的我認(rèn)為應(yīng)該是分析樂(lè)譜，切不可見譜就彈，這樣很難收到效果的。

　　一般來(lái)說(shuō)，雙手配合的樂(lè)曲大多都是用大譜表來(lái)記譜的，技法也相對(duì)比較多，所以切不可急于求成，應(yīng)該全力分析整個(gè)樂(lè)譜，包括每個(gè)旋律或每個(gè)伴奏音型。在現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏這么快的環(huán)境下,練習(xí)古箏靜下來(lái),也算是一種享受吧。對(duì)整個(gè)樂(lè)譜分析時(shí)可找見一些共性和不同點(diǎn)，包括樂(lè)曲曲譜方面的或者是演奏技法方面的，然后對(duì)比分析，或者用鉛筆在樂(lè)譜上對(duì)于一些典型的較難的技法或疑問(wèn)點(diǎn)先作一標(biāo)記，以備在正式演奏時(shí)多加注意和把握，這對(duì)于通盤考慮樂(lè)曲時(shí)很有必要的，千萬(wàn)不可認(rèn)為是多余的。

古箏前途廣大，視為“中國(guó)的鋼琴”呢。南方那邊已經(jīng)把古箏當(dāng)作普及樂(lè)器在學(xué)習(xí)了。而且古箏很易上手，曲子朗朗動(dòng)聽，無(wú)論是小孩子學(xué)習(xí)還是成年人學(xué)習(xí)，都是很不錯(cuò)的，可以培養(yǎng)樂(lè)感。勾在箏曲中象托一樣，廣泛地加以使用，它是箏曲中僅次于托的一種常用指法。而且民族樂(lè)器，肯定要保護(hù)的，決不會(huì)說(shuō)有淘汰的一天。古箏又極其特別，它既適合伴奏，也適合獨(dú)奏，表現(xiàn)力極強(qiáng)，既可以奏出古琴一般古樸典雅的曲子，也可以奏出現(xiàn)代的流行樂(lè)曲。

古箏有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，而種種藝術(shù)表現(xiàn)都是依靠各種基本技法及其組合來(lái)完成的。

　　演奏者以右手的拇指、食指和中指來(lái)?yè)軇?dòng)琴弦，控制節(jié)奏音高，奏出旋律；用左手在弦柱左側(cè)順應(yīng)弦的張力來(lái)控制音色變化，裝飾美化旋律，表現(xiàn)風(fēng)格特色。有時(shí)因作品的需要，也以控制琴弦張力的方法改變音高。這樣就形成了古箏演奏基本技法的右手技法和左手技法兩大類。公元前237年李斯上書秦始皇時(shí)，曾如此描述當(dāng)時(shí)民間箏歌場(chǎng)面：“夫擊甕叩，彈箏搏而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、顫等。