網(wǎng)絡(luò)教育靈活學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)教育在課程設(shè)置、學(xué)籍管理、教育管理等方面要比常規(guī)的學(xué)校教育更靈活多樣，充分適應(yīng)成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間沒有限制。由于現(xiàn)代人的生活節(jié)奏比較快，尤其是在職人員工作繁忙，很難擠出大塊時(shí)間繼續(xù)深造。而互聯(lián)網(wǎng)的開放性決定了網(wǎng)絡(luò)上的信息資源可隨時(shí)共享，因此擺脫了傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的嚴(yán)格要求，求學(xué)者可根據(jù)需要自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)學(xué)習(xí)地點(diǎn)沒有限制。網(wǎng)絡(luò)教育為求學(xué)者提供了平等享用教育資源的機(jī)會(huì)，它使學(xué)校教育突破了地域的界限，大大提高了教育資源的利用率。

網(wǎng)絡(luò)教育的資源優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)教育可以使資源利用化。網(wǎng)絡(luò)教育不再受校園的局限，使得各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，成為一種可以向更廣泛地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì)，把的教師、的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)辦學(xué)條件沒有限制。傳統(tǒng)教育的質(zhì)量和數(shù)量很大程度上受到辦學(xué)條件的牽制，而網(wǎng)絡(luò)教育則不同，屏幕課堂可使學(xué)生人數(shù)不再受到限制；師資力量也壯大，不同學(xué)校的老師可以聯(lián)合授課；課本則以圖文、聲音、視頻等多媒體形式出現(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育區(qū)別

遠(yuǎn)程教育分為基礎(chǔ)遠(yuǎn)程教育和高等遠(yuǎn)程教育兩種，我們通常所說指高等遠(yuǎn)程教育。高等遠(yuǎn)程教育又稱網(wǎng)絡(luò)教育。現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，將高校教育資源通過音頻、視頻等形式傳遞給廣大學(xué)員，是一種兼面授、函授和自學(xué)等教學(xué)形式，多種媒體優(yōu)化結(jié)合的教育方式，跨學(xué)校、跨地區(qū)，充分發(fā)揮了科教興國(guó)中的以學(xué)生為中心的教學(xué)方式。

濟(jì)南專升本要參加學(xué)科考試嗎

濟(jì)南專升本中沒有學(xué)科考試這種說法。如果是成功報(bào)名了學(xué)校專升本考試，只需要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的考試。考試如一樣，有包括英語在內(nèi)的多個(gè)科目，那么濟(jì)南專升本具體需要學(xué)習(xí)哪些科目呢？

濟(jì)南專升本考試科目分為課和基礎(chǔ)課程，課考試科目一般不低于2門，不高于3門，對(duì)于文科生來說，可以選擇考計(jì)算機(jī)或是語文。這種選修科目，考慮到影響總成績(jī)，應(yīng)該選擇自己相對(duì)擅長(zhǎng)的科目，而不是像選一樣，選擇自己感興趣的。對(duì)于理科考生來說，可以選擇政治或是英語。從文理科的選修課程來看，基本上都是把雙方不擅長(zhǎng)的科目羅列出來，計(jì)算機(jī)之于文科生，政治之于理科生，都是讓人的科目。