他們的大腦可以接受感覺(jué)信息．所以他們大部分是可以學(xué)習(xí)的，只是大腦分辨信息的能力非常奇特，常常是接受其中一部分，另一部分則完全拒絕，顯示腦干的前庭覺(jué)系統(tǒng)有很大問(wèn)題．過(guò)濾及選擇的方式非常的奇特。只要能進(jìn)到大腦皮層的信息，自閉癥兒童會(huì)學(xué)得比任何人都好；進(jìn)不去的部分，則似乎如何加強(qiáng)刺激都沒(méi)有用。自閉癥兒童除了少數(shù)有講言障礙外，大多能講話，只是他們的耐匯很少．就喜歡用固定的幾種。

視覺(jué)感不良：表現(xiàn)是無(wú)法流利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字。寫(xiě)字偏旁部首顛倒，甚至不識(shí)字，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算，常抄錯(cuò)題抄漏題等。觸覺(jué)過(guò)分敏感：表現(xiàn)為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛(ài)哭，愛(ài)玩弄，過(guò)分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦慮，或過(guò)分緊張愛(ài)惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。聽(tīng)覺(jué)感不良：表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽(tīng)而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和布置的作業(yè)等。

當(dāng)孩子會(huì)爬了，他們的世界從天花板的平面世界就轉(zhuǎn)換成了三維世界。會(huì)爬之前，他們的玩具集中在地上—面前的幾樣；而會(huì)爬了以后，他們接觸的東西越來(lái)越多，和人的接觸越來(lái)越多，同時(shí)，他們的社交和情商能力也會(huì)增強(qiáng)。兒童心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，會(huì)爬了的孩子會(huì)花更多的時(shí)間自己選擇玩具以及和大人交流，他們會(huì)表現(xiàn)出更多的呀呀學(xué)語(yǔ)，會(huì)更多的使用手勢(shì)和大人交 流，并且想出更多的辦法博得大人的注意力。