美術(shù)培訓(xùn)選擇畫室，挑選時應(yīng)該注意什么？

     美術(shù)生在挑選畫室時，需要注意哪些方面呢？

    挑選畫室需要注意的方面還是比較多的，首先要說的是畫室的環(huán)境，這里說的環(huán)境不光是畫室的教學(xué)環(huán)境，畫室周圍的環(huán)境也是重中之重。像有些畫室地處鬧市區(qū)，周圍車來車往，整體環(huán)境顯得格外嘈雜。我們都知道，學(xué)藝術(shù)是需要靜下心來的，學(xué)畫畫更是如此，畫畫時需要耐心與細(xì)心，若在畫畫的時候，四周傳來的都是車水馬龍的喧囂，對于美術(shù)生的影響可想而知，對于集訓(xùn)的效率就更不用提了。因此在選擇畫室時，首先要看畫室所處的位置，建議選擇那些環(huán)境比較幽靜的畫室。學(xué)習(xí)繪畫的好處有哪些中國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。

    另外挑選畫室需要注意的，就是畫室的教學(xué)成績，像這幾個月，各大畫室的招生到了白熱化的階段，因此會加大宣傳力度。美術(shù)生會覺得每家畫室都挺不錯的，不知道該去哪家，其實很多畫室只會在宣傳方面下功夫，真實的實力并不怎么樣，說到底還是金玉其外敗絮其中。這種時候，成績的重要性就尤為明顯了，其他方面可以夸大，但成績是實打?qū)嵉?，就拿川?/span>為例，每年聯(lián)考與?？汲煽兎虐駮r，都是時間將畫室成績公布于眾，不做其他修飾，都是實實在在的。為了能達(dá)到小朋友心中的要求，建議美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校盡量設(shè)置孩子喜歡的環(huán)境。

重慶少兒藝術(shù)培訓(xùn)哪家好？

    當(dāng)然是重慶九龍坡區(qū)黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。我校創(chuàng)辦于2004年，2018年成功注冊商標(biāo)，正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育，經(jīng)教委注冊辦學(xué)。學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等美院名校。要考慮是否重視提高孩子的審美水平：很多機(jī)構(gòu)，依據(jù)孩子的喜好，長期讓孩子臨摹一些過時，劣質(zhì)的繪畫范本。校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學(xué)習(xí)、運動、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。

    學(xué)生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學(xué)生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。師資主要來源于清華美術(shù)學(xué)院，中央美術(shù)學(xué)院，四川美術(shù)學(xué)院等重點藝術(shù)院校。自辦校以來本科升學(xué)率從85%到近幾年的95%以上，重點院校（985、211）上線率從20%到目前的70%。央美、清華逐年增長，2017年喜獲8名清華、10名中央美院分別名次為前50名以內(nèi)，四川美術(shù)學(xué)院上線率為79%錄取率67%，多年來是我校的重點突擊院校。3、教師資質(zhì)及個人素養(yǎng)（是否專業(yè)院校畢業(yè)、是否有教育資格證書、是否為美術(shù)工作者、是否有親和力），不是什么人都有資格教育您的孩子。

    青少年部校區(qū)分別位于江北區(qū)、渝北區(qū)、南岸區(qū)等各大區(qū)，覆蓋主城。各校區(qū)臨近幼兒園、小學(xué)、初中、高中等學(xué)校。方便學(xué)生學(xué)習(xí)、家長接送。校區(qū)以不同校園風(fēng)格為主題，例如海底世界、卡通等類型。最后，強(qiáng)調(diào)一下，機(jī)構(gòu)做的是人的教育，那么機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人、機(jī)構(gòu)里的老師，都是教書育人的人。充分激發(fā)孩子的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，行業(yè)精英組成的研發(fā)團(tuán)隊進(jìn)行課程的研發(fā)，教學(xué)課程豐富，以發(fā)展孩子的藝術(shù)個性為目標(biāo)，同時為考取各大重點藝術(shù)院校作鋪墊。

到底該如何去選擇的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？

     1、小朋友在完成作品之前，老師是否在做一個全盤的示范（即做一個完整的示范畫），然后讓孩子們跟著葫蘆畫瓢，并不斷要求孩子遵從于老師的范本，不得越過雷池半步。如果這樣教學(xué)，你的孩子在這樣的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，頂多被培養(yǎng)成為一個會臨摹的畫匠。

     2、小朋友在完成作品的過程中，老師在干什么，是在走動著觀察孩子們創(chuàng)作，并適時的與孩子們交流互動，鼓勵和肯定孩子們的創(chuàng)作呢，還是一個挨著一個的為孩子們進(jìn)行大幅度的修改作品。在藝術(shù)創(chuàng)新教育的情景里，更重要的是要讓孩子們自己獨立思考和獨立完成自己的作品，孩子的作品必須由孩子自己做主！專業(yè)的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會給孩子提供審美的環(huán)境，給孩子潛移默化的影響。    

     3、那選擇藝術(shù)創(chuàng)新教育機(jī)構(gòu)看什么呢？核心的是看教育機(jī)構(gòu)的教育理念、教育方向、教育內(nèi)容、教育方法和創(chuàng)新精神，以及該機(jī)構(gòu)的師資力量。教師的教育背景、教育經(jīng)驗和藝術(shù)認(rèn)知與表達(dá)能力，如果老師都沒有理解藝術(shù)和自由的表達(dá)藝術(shù)，怎能奢望他們能引導(dǎo)你的孩子自由的運用藝術(shù)這個多元的表達(dá)工具！藝術(shù)創(chuàng)新教育對孩子們的成長來說是一種必不可少的教育路徑、教育內(nèi)容和教育過程。