數(shù)字化探究實驗室產(chǎn)品應(yīng)運而生，為中學理科實驗教學提供的解決方案。對比傳統(tǒng)實驗室，數(shù)字化探究實驗室在上述幾個方面都擁有巨大的優(yōu)勢：首先數(shù)字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數(shù)據(jù)的工具，其分辨率遠遠高于傳統(tǒng)實驗儀器。以物理實驗室中簡單、常用的測力工具為例，傳統(tǒng)實驗室大多用彈簧測力計作為測力工具，其分辨率一般為0.1N，而數(shù)字化探究實驗室采用力傳感器作為測力工具，其分辨率一般可達到0.005N，精i確度遠高于傳統(tǒng)測力工具。數(shù)字化探究實驗儀器具有以下特點：1、有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。數(shù)字化探究實驗平臺采用各種類型的高分辨率傳感器作為實驗數(shù)據(jù)采集工具，精i確度大大優(yōu)于傳統(tǒng)實驗室，為科學規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)提供了的工具；其次，數(shù)字化探究實驗平臺具有實驗數(shù)據(jù)自動采集的功能，采集頻率一般在10kHz以上。

傳統(tǒng)實驗室由于其自身所具有的一些缺陷，被證明并不能很好的為學生的探究活動提供有力的支持，在這種情況下，數(shù)字化探究實驗室系列產(chǎn)品應(yīng)運而生，為理科實驗教學提供的解決方案。北京威成亞實驗室設(shè)備有限公司一直致力于高新科技服務(wù)于教育的工作，為更好的配合新課程改革的進程，為中國教育事業(yè)作出杰出的貢獻。新課程改革是我國教育發(fā)展的方向，而數(shù)字化探究實驗室則是新課程改革理念下的理科實驗室發(fā)展的方向。2、對于提高學生的學習成績可以起到低耗時、高效率立竿i見影的效果。越早接觸數(shù)字化探究實驗室的相關(guān)設(shè)備，對教師的教學和學生的學習就越有利。數(shù)字化探究實驗室，就是選擇讓它優(yōu)越的性能帶著教師和學生在課程改革的大道上奮勇前進，讓學校在課程改革的大道上一路領(lǐng)i先。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

較之入門級數(shù)據(jù)，中級和高i級數(shù)據(jù)都具有更廣泛的功能。高i級與中級的區(qū)別通常在于CPU速度。也就是說，高i級數(shù)據(jù)一般需要更快的CPU速度，而這對微控制器配置至關(guān)重要。高i級數(shù)據(jù)典型用于更復雜的住宅設(shè)置和三相工業(yè)應(yīng)用中。計算需求越高，CPU性能要求也越高。3、數(shù)字傳感器能自動采集數(shù)據(jù)并可預處理、存儲和記憶，具有唯i一標記，便于故障診斷。200MHz以上主頻通常是i佳選擇。高i級數(shù)據(jù)還具備更先進的通信和控制功能，如以太網(wǎng)和Wi-Fi，用于交互式顯示的LCD接口，以及供本地數(shù)據(jù)下i載的USB主機。這些新增功能需要更多閃存與系統(tǒng)內(nèi)存，且需要實時操作系統(tǒng)(RTOS)。

譯碼范圍是選擇便攜式數(shù)據(jù)的一個重要指標。每一個用戶都有自己的條碼碼制范圍，大多數(shù)便攜式數(shù)據(jù)都可以識別EAN碼、UPC碼等幾種甚至十幾種不同的碼制，但存在著很大差別。在物流企業(yè)應(yīng)用中，還要考慮EAN128 碼、三九碼、庫德巴碼等。2008年成立安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。因此，用戶在購買時要充分考慮到自己實際應(yīng)用中的編碼范圍，來選取合適的。