《太原晉德培訓(xùn)學(xué)校》成立于2011年，辦學(xué)許可證號(hào)：114010070001600，是太原市教委管轄下，以全日制文化課為主的培訓(xùn)學(xué)校，也是太原市教委首批白名單學(xué)校。如果您想詳細(xì)了解，請(qǐng)來電咨詢！

藝術(shù)生文化課輔導(dǎo):文化課是藝考生的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，每年都有很多的藝考生專業(yè)成績(jī)，后卻失敗在了文化課上面，今天老師就分享一篇關(guān)于藝考生在備考階段應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)文化課的技巧供大家參考：

正確的文化課學(xué)習(xí)方法

很多的藝考生在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候會(huì)盲目的做題，這樣長(zhǎng)時(shí)間做下去，藝考生往往會(huì)感到精疲力盡，復(fù)習(xí)也沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

其實(shí)做題對(duì)藝考生的文化課復(fù)習(xí)并不是說全錯(cuò)，但是，藝考生還是要在做題的時(shí)候?qū)㈩}做“精”。做一些歷年的，針對(duì)性的做題，找到自己不擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)和題型，多多反思，并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。

復(fù)習(xí)資料選擇很關(guān)鍵很多家長(zhǎng)在給藝術(shù)生選擇復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，沒有綜合考慮到藝術(shù)生本身文化課的基礎(chǔ)情況和時(shí)間特點(diǎn)，盲目的選擇復(fù)習(xí)資料，目前市面上99%的復(fù)習(xí)資料都是以普通生的文化課基礎(chǔ)作為參考出版上市的，而這些復(fù)習(xí)資料在難易比例安排和復(fù)習(xí)時(shí)間安排等方面，都不是根據(jù)藝術(shù)生的特點(diǎn)編排的，藝術(shù)生使用起來只會(huì)覺的壓力大，看不懂。藝術(shù)生文化課培訓(xùn):充分利用有效時(shí)間復(fù)習(xí)藝體生由于長(zhǎng)期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，但是，在專攻藝術(shù)的時(shí)候，充分有效利用零散時(shí)間去鞏固自身學(xué)過的知識(shí)，不要全部壓到后的3個(gè)月的時(shí)間。

藝術(shù)生文化課:藝考文化課補(bǔ)習(xí)班鞏固基礎(chǔ)、針對(duì)性復(fù)習(xí)。

考生要正確認(rèn)識(shí)自己的能力，找出自己的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)所在，進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。無論專業(yè)分?jǐn)?shù)如何高，只要文化課分?jǐn)?shù)沒達(dá)到要求，你的藝考之路就算失敗的。每位考生的文化課基礎(chǔ)不同，專業(yè)成績(jī)對(duì)文化課成績(jī)的要求不同，因此要正確判斷。在鞏固已有基礎(chǔ)的同時(shí)，針對(duì)較容易提高的部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的，主動(dòng)舍棄部分難度過高，短期不易掌握的知識(shí)點(diǎn)。考生和家長(zhǎng)要始終明確，復(fù)習(xí)的目的是考取理想大學(xué)，因而要提高針對(duì)性而非性。