節(jié)拍器”問題當(dāng)然提醒我們，學(xué)琴的孩子要合理使用節(jié)拍器，然而，問題的關(guān)鍵反映出孩子在節(jié)奏方面訓(xùn)練的欠缺。

有人說，節(jié)奏是音樂的靈魂。的確，同樣的音符，使用不同的節(jié)奏組合，則聽起來如完全不同的曲子。因此，節(jié)奏的訓(xùn)練要貫穿音樂學(xué)習(xí)的始終。

初學(xué)的孩子不使用節(jié)拍器，要學(xué)會(huì)數(shù)拍子，用不太快、同一、平穩(wěn)的速度大聲地?cái)?shù)出拍子。這樣做有如下好處：

一，手、眼、口統(tǒng)籌合作，利于孩子協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

第二，強(qiáng)化不同音符時(shí)值的記憶。例如，全音符，唱4拍，數(shù)4下；二分音符，唱2拍，數(shù)2下等。初學(xué)孩子有時(shí)會(huì)把音符時(shí)值混淆。

第三，也是最重要的一點(diǎn)：孩子開始把節(jié)拍器建立在心里了，通俗些來講，孩子心中有“點(diǎn)兒”了。通常彈琴易出現(xiàn)的節(jié)奏問題是越彈越快，或時(shí)快時(shí)慢，除了演奏技術(shù)上的問題，造成這些現(xiàn)象的另一原因是孩子心中的速度律動(dòng)變化了。那么，通過大聲數(shù)拍子的方式就比較容易監(jiān)控孩子速度律動(dòng)的變化，便于提醒孩子進(jìn)行改正。

 聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對(duì)象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對(duì)一上課，電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

音妙樂器有限公司是一家以集團(tuán)化模式經(jīng)營(yíng)的大型文化連鎖機(jī)構(gòu)。音妙文化設(shè)有：文化投資、傳媒、琴行、百臺(tái)鋼琴城、藝術(shù)學(xué)校、音樂教室 高考培訓(xùn)。

新的歷史時(shí)期，是音妙文化建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力世界文化企業(yè)的重要時(shí)期。堅(jiān)持“藝術(shù)為核心、鋼琴為基礎(chǔ)、傳媒作先鋒、金融作支持等多產(chǎn)業(yè)協(xié)同，把音妙文化建設(shè)成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力文化機(jī)構(gòu)”的戰(zhàn)略定位，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、提效益，促發(fā)展、強(qiáng)素質(zhì)、，推進(jìn)公司做強(qiáng)做優(yōu)做大，并向全國(guó)文化市場(chǎng)進(jìn)軍，為建設(shè)小康社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

南寧音妙百臺(tái)鋼琴城在西南地區(qū)先后創(chuàng)辦了35家連鎖藝術(shù)中心及樂器銷售店，是全國(guó)擁有九尺三角鋼琴音樂廳的培訓(xùn)中心。主要經(jīng)營(yíng)的國(guó)際知名品牌——海倫鋼琴,珠江鋼琴,星海鋼琴,雅馬哈鋼琴銷售,琴行加盟等。

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研究發(fā)現(xiàn)，與未學(xué)過鋼琴的人相比，學(xué)過鋼琴的人腦部與學(xué)習(xí)相關(guān)的海馬體、與感覺運(yùn)動(dòng)控制相關(guān)的殼核和丘腦、處理情緒刺激的杏仁核以及聽覺和語(yǔ)言處理區(qū)域的灰質(zhì)體積更大。這表明，人在學(xué)鋼琴后，其聽音辨別能力和雙手協(xié)調(diào)能力都提高了。

研究還發(fā)現(xiàn)，學(xué)琴越早、鋼琴?gòu)椬嘣綃故斓娜?，腦部與手指運(yùn)動(dòng)直接相關(guān)的區(qū)域——右側(cè)殼核的灰質(zhì)體積就越小。研究人員對(duì)此解釋說，7歲之前開始練鋼琴的人，大腦有關(guān)區(qū)域有一個(gè)自我優(yōu)化的過程，不需要很大的灰質(zhì)體積就能穩(wěn)定起到調(diào)節(jié)作用，還可以提高未來的學(xué)習(xí)效率。

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（1） 世上不喜歡音樂、或者說絕沒有“音樂細(xì)胞”的人，實(shí)際上是不存在的。人們對(duì)音樂的熱愛會(huì)有程度的差別，但不會(huì)是愛與憎的差別?！耙魳芳?xì)胞”會(huì)有多寡的不同，但不會(huì)是有無的不同。只要對(duì)音樂有所愛，也就有了學(xué)鋼琴的條件。

（2） 鋼琴音樂本身是如此豐富，以致于它可以是適應(yīng)各種各樣學(xué)習(xí)者的需要。例如，有的人由于某種原因掌握不了技術(shù)，那么，就有許許多多技術(shù)簡(jiǎn)易、但同樣很優(yōu)美樂曲供他學(xué)習(xí)。有的人喜歡抒情的，有的人喜歡深沉的，有的人喜歡古典的，有的人喜歡現(xiàn)代的，等等，各種愛好的學(xué)習(xí)者，都可以找到相應(yīng)的大量樂曲。

僅就技術(shù)而言，鋼琴技術(shù)訓(xùn)練的教材體系也是所有樂器教材中最為完善的，完全可以適應(yīng)從根本不會(huì)彈到超級(jí)鋼琴大師，以及處于兩者之間的所有程度學(xué)習(xí)者的需要。而你一旦踏上鋼琴技術(shù)中某一適合的臺(tái)階，由此逐級(jí)而上，究竟可登上何種高度，學(xué)生的潛力到底有多大，誰(shuí)敢斷言呢？我們可以預(yù)言的是，只要努力，就肯定會(huì)逐步提高。

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