兒童缺乏對父母的依戀，與他人的情感交流很少，對外界刺激無動于衷。他們在社會交往中很說話，即使說話也多半是模仿語言、刻板語言，有的孩子代詞顛倒、言語古怪、外人根本聽不懂，改變固定行為時，他們常會出現(xiàn)jiao慮。

    從時間上來說，早發(fā)現(xiàn)孩子有童問題的人大都是父母，父母是早期教育的佳人選。從教育環(huán)境來說，家庭是孩子接受早期教育的天然教室，父母是孩子一個并且長期依賴的老師。父母在兒童康復(fù)的過程中具有無法替代的優(yōu)勢：孩子長時間和父母在一起，父母了解他們的需要和優(yōu)缺點，教育也更有針對性，孩子在家庭環(huán)境中訓(xùn)練沒有壓力，效果會比較好。

    兒童又叫兒童孤獨癥，其早期可表現(xiàn)為與父母的交流障礙，例如父母逗孩子時，孩子眼神不會追隨父母目光和聲音，喜怒哀樂無法充分表現(xiàn)，父母抱孩子時，孩子不會呼應(yīng)性張開臂膀與父母擁抱，也不會依偎在父母懷中。兒童的主要表現(xiàn)有：一、言語發(fā)育障礙：孩子不說話，或者說出的話每句之間毫無邏輯；二、人際交往障礙：孩子不交往，或者交往方式與常人不同；三、興趣狹窄：孩子的興趣非常局限、單一，只在某一方面特別擅長；四、行為方式刻板。

游戲療法

游戲療法是基于心因論的一種心理zhi療的方式。對于兒童無法完全明確的使用語言表達(dá)及理解的情況下，zhi療者用兒童能夠以身體機(jī)能表達(dá)心理面的游戲取代語言作為溝通的方法。在游戲的過程中，兒童可了解人我之分離，并學(xué)習(xí)人際社交技巧，培養(yǎng)社會適應(yīng)力。游戲zhi療的目的就是藉游戲的特質(zhì)發(fā)揮兒童本身的自我zhi愈力，以抒發(fā)內(nèi)在的情結(jié)，使人格得以正常發(fā)展。