不注意這幾點，高考復讀也無濟于事

復讀，對于那些與大學失之交臂的學生來說相當于一張復活卡，雖然不一定保證闖關(guān)成功，但至少多了一次機會。那么，高考復讀是在學校學習還是去培訓機構(gòu)好呢?高考復讀應(yīng)該怎樣應(yīng)對？重慶高考復讀班建議復讀的話要注意以下幾點：

一、調(diào)適心態(tài)和心情

關(guān)于復讀生而言，首先需求做的不是看書、學習，墮入題術(shù)，而是調(diào)適自己的心態(tài)，可以讓自己走出高考失利的陰霾。

二、客觀回想考試過程

這里的回想，是在心態(tài)積極、心情穩(wěn)定的情況下，對前次考試的客觀、真實回想。不加任何評判、不帶任何心情，不自責，兢兢業(yè)業(yè)，回想自己考試時的心態(tài)、答題時的情況、作答流程上的疏漏、對時間的掌控情況等等。梳理出自己表現(xiàn)好的方面，以及表現(xiàn)弱的環(huán)節(jié)。

三、制定學習方案

在客觀回想完考試過程之后，考生應(yīng)該就會對自己的這次失利，有了比較正確、客觀的認識，這時可以思索制定針對自己的學習方案。學習方案因個人情況不同而有差別。

高考復讀學校怎么選之選擇服務(wù)

今年高考，你是從哪里跌倒的？是臨場發(fā)揮失常？是選科選錯了？還是志愿沒填好？沒有找準失利的原因，沒有應(yīng)對的策略，即使再來一次，結(jié)局也不可能好太多。

那么指望誰，幫你和孩子科學分析失利的原因呢？這個重任無疑落到了復讀機構(gòu)老師的頭上。不少同學選擇復讀機構(gòu)時，往往容易忽略服務(wù)這個因素（比如成績分析、志愿填報、家校反饋等）。

關(guān)于這部分建議各位家長和考生實地考察學校高考服務(wù)有哪些：1?、詢問家校反饋的頻次和內(nèi)容，復讀期間家長需要實時掌握孩子的學習情況；2?、結(jié)合重慶新高考考情，機構(gòu)對選科、小語種、填志愿要有對應(yīng)的一些貼心指導。不能只管教，不管填。

我想說的是，作為復讀生的你，不管你決定去哪里復讀，以上這幾點都是你要重點關(guān)注的，不要偏聽偏信，也不要先入為主。多比較，多考察。

復讀學校重要嗎？怎么選學校？

高考復讀選擇學校當然很重要，既然選擇復讀，就是要選取一所更好或者更適合自己的的學校，因為一次的失利也許環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機會，重新挑戰(zhàn)一次困難。當我們處于一個學習氛圍更加濃烈的環(huán)境當中，我們會認真的靜下心來，集中注意力的去投入到學習中。在一個充滿吵鬧的環(huán)境中學習，和一個安靜的環(huán)境中學習，效果會相差很多。

此外，在復讀生選擇學校時還需要注意的是，一方面不要在費用上貪圖小便宜;另一方面不能病急亂投醫(yī)、誤聽偏信，而要多方比較、慎重選擇。更重要的是，考生家庭必須樹立信心，對高考保持正確的認識和良好的心態(tài)，言棄，方能在堅持中突圍。

復讀機構(gòu)的選擇建議

一、教學模式符合復讀需求

學習效果，是選擇復讀機構(gòu)的根本。它能直接反應(yīng)機構(gòu)的教學質(zhì)量。而好的教學質(zhì)量，則依托于教學模式符合復讀需求，它不僅能幫助學生提高學習效率，還能增強自信，讓復讀事半功倍。

二、良好的氛圍

好的氛圍和環(huán)境就像成都名師薈教育一樣，不僅能激發(fā)學習興趣、增強學習動力，還能使學生相互督促，共同進步。

三、嚴格的管理

復讀期間，很多學生會因為各種因素的影響出現(xiàn)消極、懈怠等情況。這時，管理就顯得尤為重要。復讀機構(gòu)與學校不同，學校由于班級人數(shù)眾多，老師應(yīng)接不暇，無法做到朝督暮責，因此很多學生自由散漫。而培訓機構(gòu)為保障復讀效果，班級人數(shù)少，管理方便，能有效調(diào)動學生積極性。但仍有部分機構(gòu)為防止生源丟失，不敢嚴加管理。