我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機(jī)構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。天河客運(yùn)站附近語言培訓(xùn)學(xué)校費(fèi)用服務(wù)熱線

4月2日，世界提高意識日。以往人們對/孤獨(dú)癥的關(guān)注更多集中在兒童方面，而今年，聯(lián)合國將目光聚焦在了即將成人的群體身上，2020年世界日的宣傳主題是：向成人期過渡。同時，中國精協(xié)根據(jù)中國實際，也發(fā)布了2020年世界日的中國宣傳主題：“格外關(guān)心 格外關(guān)注”——推動建立家庭救助機(jī)制。

中國家庭常見的遺憾，恐怕都是“診斷得太晚”，錯過了的干預(yù)期。

知乎上有名的特教老師李老西也說，“不怕程度差，就怕年齡大。”

即使在美國，幼兒的平均診斷年齡也在4.5歲，但其實他們原本在2歲左右就能被發(fā)現(xiàn)。

語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

　　01沒有交往障礙

　　可以同其他小朋友一起游戲，互相溝通，可以通過肢體語言進(jìn)行交往，但是由于語言上的障礙很容易受到其他小朋友的排斥。

　　02學(xué)習(xí)能力正常

　　可以學(xué)習(xí)同齡兒童的所有課程，能夠理解所有指令，可以掌握新知識，喜歡聽故事，想象力豐富。

　　03其他能力與同齡相仿

　　語言發(fā)育遲緩只表現(xiàn)在語言能力落后同齡兒童，其他方面均正常，自閉癥患兒各方面能力均有別于同齡兒童，尤其以交往學(xué)習(xí)能力較差。