跨欄架的一物多玩：

1.跨欄跑，將跨欄架的上擋板拆掉,放倒在地上,讓學(xué)生練習(xí)跨欄跑,通過變換欄架的擺放形式,激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

2.移“石”過河，3名學(xué)生為組,每組2塊欄架底板將欄架底板作為“石頭”,1名學(xué)生手持2塊“石頭”,從起點(diǎn)出發(fā)后,將塊底板鋪在地上,1名學(xué)生跳在“石頭”上,另外2名學(xué)生也跳在“石頭”上后,再將第2塊底板往前放至適宜的遠(yuǎn)度,3名學(xué)生再跳到第2塊“石頭”上,依次進(jìn)行練習(xí)。將“石頭”先運(yùn)至終點(diǎn)的組為獲勝組

軟式跨欄架既可以單獨(dú)使用，又可以拆開使用，能充分發(fā)揮教師和學(xué)生的想象力，創(chuàng)新器材的組裝玩法。軟式跨欄架基于其材料的特殊性，需要在使用時(shí)注意對其愛護(hù)，教育學(xué)生愛護(hù)器材，在使用的時(shí)候注意力度，輕拿輕放，愛護(hù)學(xué)校的公用器材。軟式跨欄架有可拆分的特點(diǎn)，可將拆分開的部分讓學(xué)生自己動(dòng)手組裝，增加學(xué)生對器材的了解，增強(qiáng)其動(dòng)手能力。

軟式跨欄架的制作材料以及方法，此教具材料主要為棉質(zhì)的帆布或者尼龍不了，尼龍粘扣及海綿快，將整料的高密度海綿切割成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形兩部分，將帆布料根據(jù)海綿快的大小進(jìn)行丈量裁剪，在將鉤面你空條按照正方形靶心狀縫制在棉布上，將幾片單片帆布縫制成海綿塊狀空心口袋，裝入海綿塊，在用手動(dòng)縫紉機(jī)將兩塊不同造型的電子縫制在一起，收口封邊。、