同等學力申請碩士educationa是國家為同等學力人員開辟的獲得educationa的渠道。是在職人員攻讀在職研究生的重要途徑之一，同等學力申請碩士educationa是一種非學li教育申碩流程：課程班學習-獲得結業(yè)證書-educationa考試-發(fā)表論文-論文答辯-獲得證書報考條件：申請人獲學士educationa后工作滿3年。通過educationa授予單位組織的資格審查及課程考試

同等學力考研究竟有多難，這是廣大同等學力考生所關心的問題。我們先把近些年的考研情況作一下分析：

考取研究生的人數分析：2006年和2007年每年報考研究生120多萬，2008年預計報考研究生130.5萬人。我們看全國每年報考研究生的學生有一百多萬，國家招收三十多萬，也就是說在一百多萬的報考生中，有三分之一的考生被錄取，也就是三個考生中錄取一個。如果從我們同等學力來說可以這樣來分析，在十個報考研究生中有同等學力考生就有三個，在一百人中就有三十人，在一千人中就有三百人，在一萬人中就有三千人，在十萬人中就有三萬人，在一百萬人中就有三十萬。而三十萬的三分之一，就是九萬多人。那么您就有可能是這九萬人當中之一。所以說，你考取的幾率是很大的。

同等學力申碩專業(yè)設置多元化

與15個專業(yè)碩士學位相比，研究生進修班專業(yè)設置更加多元和細化。專業(yè)涉及機械工程、地理、文學、動力工程及工程熱物理、電氣工程、建筑、作物學、哲學、圖書館、情報與檔案管理、政治、社會學、教育、心理、生物、電子科學、信息與通信工程、計算機、工商管理、農林經濟、公共管理、法學、經濟學臨床醫(yī)學等。同時，各個院校根據人才需求的具體情況以及自身的師資特長，在各個專業(yè)中還會劃分出具體的研究方向。例如上海人大人學院金融專業(yè)就分為金融管理、企業(yè)與私人理財規(guī)劃、投資銀行、信用管理、證券投資五個方向。華東師范大學設置的管理學專業(yè)，因為看到許多人對心理學方面的興趣和需要，又特別融入了心理學方面的課程。復旦大學經濟管理哲學研究生課程班，將中西哲學系統(tǒng)理論，與經濟、管理核心思想組合為課程主體，從根本上優(yōu)化學員的決策、管理、領導境界。

同等學力申碩學習年限放寬，不再進行統(tǒng)一規(guī)定：根據原有規(guī)定:“申請人自通過資格審查之日起，必須在四年內完成學位授予單位組織的全部課程考試和國家組織的水平考試，且成績合格。四年內未通過課程考試和國家組織的水平考試者，本次申請無效”。新規(guī)定對上述年限規(guī)定進行了放寬：申請學位人員通過上述考試的期限不再由國家統(tǒng)一規(guī)定，而是由學位授予單位自行規(guī)定。這一調整更加適應大部分人在職學習提高的特點和終身學習理念的要求，必將減少在職人員學業(yè)和工作相互影響的矛盾，為申請學位人員提供了更加合理、寬松的學習空間。