我們應該怎樣正確看待幼兒攀登架運動拓展？

幼兒攀登架運動拓展以學員的體驗為主，以體驗后的感受、感悟為基礎，注重對員工心態(tài)調(diào)整、團隊溝通協(xié)作、企業(yè)文化導入等方面的培訓。

1、幼兒攀登架運動拓展是一種團隊合作訓練

戶外拓展培訓是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。戶外拓展培訓是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設需要而設計的一套戶外拓展模擬訓練，是當今歐美及亞洲大型企業(yè)機構所采納的一種有效的訓練模式。拓展訓練的內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用。

2、戶外拓展是一種成功心理訓練

戶外拓展培訓是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練。通過拓展訓練課程，企業(yè)人員的潛能提升和個人心理素質的強化都能夠有效地拓展。同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間、下級與上級之間、員工與員工之間唇齒相依的關系，更好的融入團隊，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。

戶外拓展這種獨特的體驗式培訓，現(xiàn)場的震撼力帶給學員的思考遠遠超于一套邏輯嚴密的說教式培訓。在拓展培訓過程中，學員能夠克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;改善人際關系，更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關注和愛護自然。

幼兒接觸幼兒攀登架的好處

根據(jù)質量監(jiān)督部門對100批幼兒攀登架的合格率達94％。幼兒攀登架廠家之不要讓孩子玩劣質兒童木質玩具及接觸木質幼教玩具的好處主要不合標準物品的小零件物理屬性以及重金屬工程的遷移，按照主要元素的介紹可以重金屬，主要是從表面使用低品質的涂料涂一次，通過嬰幼兒皮膚，手等進入體內(nèi)，會造成嚴害。雖然木質幼教玩具抽樣情況并不是太糟糕，但質檢部門對木質幼教玩具風險的監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，其實有些玩具還是沒有小風險。質量監(jiān)督部門主要監(jiān)測溶劑殘留量，這兩個項目的耐磨性，100批次產(chǎn)品在53個問題中占53％。

據(jù)介紹，大部分溶劑殘留物是有毒有害化學品，目前國家標準的項目沒有限制。但是，當孩子玩木質幼教玩具時經(jīng)常吸吮等等，油漆和油墨在溶劑殘留物中容易遷移到身體，孩子的健康有隱患。木制材料比其他材料更溫和，親切和吸引力，更適合自然，特別是那些保留木材原有的材料。木質材料不易損壞，耐用，材料簡單，結構簡單，色彩豐富，更能滿足孩子的咬傷需求。因此，孩子們的木質幼教玩具必須合格，才能把健康的孩子帶到產(chǎn)品上，所以一定要挑好木質幼教玩具！

一，外觀和觸感感到平靜

日本有很多房子都是木制的，很多商店喜歡用純木裝飾，在這個環(huán)境下大人會感受到平靜的心靈，很舒服。這是木材的力量。所以，你可以說，讓孩子們接觸木材，為孩子的身心健康做出貢獻。

二，結構簡單，有利于刺激孩子的創(chuàng)造力

一些玩具非常復雜，很有趣，但只有一種方式玩，明白累了。但是木質幼教玩具，特別是建筑塊，形狀簡單，沒有固定的玩法，孩子可以想象出自己不同的想象力。而靈活地鍛煉你的手指。

三，比較安全。

塑料有多少有害物質，雖然木材如果涂層也是一個問題，但只要天然材料（對于帶有棉花產(chǎn)品的寶寶是一樣的原因），問題肯定少了。而在日本和很多國家，木質幼教玩具具有嚴格的安全標準，所以寶寶的玩具不會成為問題。

幼兒園幼兒攀登架系列有哪些好處？

攀爬是兒童培養(yǎng)移動能力的基本活動。通過攀爬，兒童可以學習控制身體、掌握平衡和手腳的協(xié)調(diào)能力。由于攀爬是兒童的天性，在游樂場中應設置鼓勵兒童安全攀爬的設施。

一個簡單的幼兒攀登架設施由一些固定的物件組成。例如三維的構架，有抓手或腳踏的斜面等。一些軟性材料，如繩索，也經(jīng)常出現(xiàn)在攀爬設施中。在任何時候，兒童都會喜歡一些大型幼兒攀登架，這也是在很多游樂場中都可以看到多種類型的攀爬設施的緣故。

兒童攀爬可以鍛煉兒童的那些能力？

1、觀察力：主要幫助孩子克服在作業(yè)中出現(xiàn)的觀察不細、不全，大而化之，出現(xiàn)看漏題、看錯題、做錯題而檢查不出問題等馬虎現(xiàn)象；在日常生活中缺乏對事物的觀察習慣，以致作文不形象、生動，缺乏差異和細節(jié)描寫。特別是在考試中因觀察問題而丟分留下終身遺憾。

2、注意力：主要是幫助孩子解決學習注意力不集中、注意時間短暫、注意分配不當?shù)炔涣甲⒁鈫栴}，通過訓練提高其學習注意品質。

3、記憶力：主要是幫助孩子解決學習中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問題，培養(yǎng)記憶習慣，學會記憶方法。

4、思維力：主要是幫助孩子克服片面思維、單一思維、從眾思維、思維、經(jīng)驗思維、書本思維、自我中心思維等思維枷鎖，培養(yǎng)質疑思維、發(fā)散思維、縱橫向思維、右腦思維、靈感思維、互動思維等創(chuàng)新思維習慣。

5、想像力：主要是幫助孩子克服想象貧乏、想象不大膽、不獨立、不新穎、不豐富、不奇特等現(xiàn)象，培養(yǎng)具有文學大家的超級科幻想象能力。

兒童是祖國的未來，孩子是媽媽的希望，恒華玩具將以我們努力為孩子構建一個快樂的童年，讓每一個兒童在快樂的童年里擁有真正適合自己的玩具。

幼兒攀登架

幼兒攀登架作為幼兒園玩具之一深受眾多小小朋友的喜愛，有各種形狀和尺寸——包括攀巖、弓形攀登架、垂直和水平爬桿等，那么在使用中需要注意哪些內(nèi)容呢。

1、對于年幼的寶寶，由于其胳膊肌肉力量還比較弱小，因此剛開始，需要成人一定的輔助，過高的攀登架則不宜攀爬。

2、要安全地玩耍攀登架，寶寶首先要學會用雙手握住攀登架上的橫桿，并能按順序，等待前面的寶寶先向前移動，自己再隨之向前移動，同時要小心前面寶寶移動時，可能蕩回來的雙腿。

3、太多的寶寶在同一時間攀爬同一座攀登架也是危險的。每個寶寶都應該從攀登架的同一側開始，按同一個方向向前移動。

4、當寶寶們從幼兒攀登架上往下來的時候，要注意避開那些正往上爬的寶寶，不要互相競爭，或者試圖伸手去夠前面距離較遠的橫桿。