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新型的科技體驗(yàn)激發(fā)了工人參加安全教育的興趣,工人對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)也會(huì)增強(qiáng)。
4.虛擬場景建設(shè)不再受場地限制,可模擬模擬真實(shí)場景下的安全事故和險(xiǎn)情。
5.體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境可對(duì)細(xì)部節(jié)點(diǎn)、做法進(jìn)行學(xué)習(xí),獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息, 同時(shí)還可進(jìn)一步優(yōu)化方案、提高質(zhì)量,提高工人的安全防范水平和應(yīng)對(duì)能力。
6.虛擬環(huán)境中的質(zhì)量模型樣板由軟件繪制,有效避免了由于工人技能差別帶來的樣板標(biāo)準(zhǔn)化的差異;避免了材料、人工的浪費(fèi);一次購買,多次使用,減少建筑垃圾,節(jié)省成本,這個(gè)工地用完可以轉(zhuǎn)運(yùn)下個(gè)工地繼續(xù)用,符合綠色施工的理念。
他認(rèn)真告訴大家:就像看3D-IMAX影片一樣,身臨其境,在體驗(yàn)洞口墜落時(shí),太逼真了,一不小心,感覺自己真的會(huì)掉下去,收獲就是告誡自己,以后要時(shí)刻保證安全,能拿生命開玩笑。
施工現(xiàn)場傳統(tǒng)安全教育主要體現(xiàn)為“灌輸式”、“填鴨式”培訓(xùn),應(yīng)試教育下大家都過關(guān)了,但安全意識(shí)卻始終參差不齊。為此,項(xiàng)目部特地引進(jìn)VR安全教育系統(tǒng),讓大家在歡樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)安全意識(shí),彰顯“智慧工地”魅力。