同等學(xué)力申請(qǐng)碩士educationa是國(guó)家為同等學(xué)力人員開(kāi)辟的獲得educationa的渠道。是在職人員攻讀在職研究生的重要途徑之一，同等學(xué)力申請(qǐng)碩士educationa是一種非學(xué)li教育申碩流程：課程班學(xué)習(xí)-獲得結(jié)業(yè)證書(shū)-educationa考試-發(fā)表論文-論文答辯-獲得證書(shū)報(bào)考條件：申請(qǐng)人獲學(xué)士educationa后工作滿(mǎn)3年。通過(guò)educationa授予單位組織的資格審查及課程考試

同等學(xué)力考研究竟有多難，這是廣大同等學(xué)力考生所關(guān)心的問(wèn)題。我們先把近些年的考研情況作一下分析：

考取研究生的人數(shù)分析：2006年和2007年每年報(bào)考研究生120多萬(wàn)，2008年預(yù)計(jì)報(bào)考研究生130.5萬(wàn)人。我們看全國(guó)每年報(bào)考研究生的學(xué)生有一百多萬(wàn)，國(guó)家招收三十多萬(wàn)，也就是說(shuō)在一百多萬(wàn)的報(bào)考生中，有三分之一的考生被錄取，也就是三個(gè)考生中錄取一個(gè)。如果從我們同等學(xué)力來(lái)說(shuō)可以這樣來(lái)分析，在十個(gè)報(bào)考研究生中有同等學(xué)力考生就有三個(gè)，在一百人中就有三十人，在一千人中就有三百人，在一萬(wàn)人中就有三千人，在十萬(wàn)人中就有三萬(wàn)人，在一百萬(wàn)人中就有三十萬(wàn)。而三十萬(wàn)的三分之一，就是九萬(wàn)多人。那么您就有可能是這九萬(wàn)人當(dāng)中之一。所以說(shuō)，你考取的幾率是很大的。

同等學(xué)力申碩專(zhuān)業(yè)設(shè)置多元化

與15個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位相比，研究生進(jìn)修班專(zhuān)業(yè)設(shè)置更加多元和細(xì)化。專(zhuān)業(yè)涉及機(jī)械工程、地理、文學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、建筑、作物學(xué)、哲學(xué)、圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理、政治、社會(huì)學(xué)、教育、心理、生物、電子科學(xué)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)、公共管理、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)等。同時(shí)，各個(gè)院校根據(jù)人才需求的具體情況以及自身的師資特長(zhǎng)，在各個(gè)專(zhuān)業(yè)中還會(huì)劃分出具體的研究方向。例如上海人大人學(xué)院金融專(zhuān)業(yè)就分為金融管理、企業(yè)與私人理財(cái)規(guī)劃、投資銀行、信用管理、證券投資五個(gè)方向。華東師范大學(xué)設(shè)置的管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)榭吹皆S多人對(duì)心理學(xué)方面的興趣和需要，又特別融入了心理學(xué)方面的課程。復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理哲學(xué)研究生課程班，將中西哲學(xué)系統(tǒng)理論，與經(jīng)濟(jì)、管理核心思想組合為課程主體，從根本上優(yōu)化學(xué)員的決策、管理、領(lǐng)導(dǎo)境界。

同等學(xué)力申碩學(xué)習(xí)年限放寬，不再進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定：根據(jù)原有規(guī)定:“申請(qǐng)人自通過(guò)資格審查之日起，必須在四年內(nèi)完成學(xué)位授予單位組織的全部課程考試和國(guó)家組織的水平考試，且成績(jī)合格。四年內(nèi)未通過(guò)課程考試和國(guó)家組織的水平考試者，本次申請(qǐng)無(wú)效”。新規(guī)定對(duì)上述年限規(guī)定進(jìn)行了放寬：申請(qǐng)學(xué)位人員通過(guò)上述考試的期限不再由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，而是由學(xué)位授予單位自行規(guī)定。這一調(diào)整更加適應(yīng)大部分人在職學(xué)習(xí)提高的特點(diǎn)和終身學(xué)習(xí)理念的要求，必將減少在職人員學(xué)業(yè)和工作相互影響的矛盾，為申請(qǐng)學(xué)位人員提供了更加合理、寬松的學(xué)習(xí)空間。