彈奏三度以內(nèi)的八度技巧

彈奏三度以內(nèi)的八度技巧時(shí)，有以下幾方面需要注意： 首先 首先，演奏者手指的關(guān)節(jié)不可以隨意松散，要保持垂直回勾，這樣做可以避免指肚觸鍵的情況的發(fā)生。 其次 其次，要把握好大指和小指兩個(gè)指掌關(guān)節(jié)的抬高度，并使得其指尖的下鍵速度以及手指在高空的固定程度要保持一致，這樣彈奏出來的聲音才會(huì)更集中、更齊，可以取得良好的聽覺效果。 再次 再次，演奏者的各個(gè)手指之間的間距要保持固定，不可以進(jìn)行隨意的縮小或擴(kuò)張，進(jìn)而避免因手指的不固定致使影響到下鍵速度，這樣彈奏出來的聲音也會(huì)不統(tǒng)一，影響作品的視聽效果。 所以，演奏者在運(yùn)用高抬指八度演奏技巧時(shí)，要在掌關(guān)節(jié)聚攏的情況下進(jìn)行，這就對(duì)演奏家的控制樂曲的能力提出了較高的要求。

葫蘆絲口琴入門,復(fù)音口琴價(jià)格比較便宜

葫蘆絲 葫蘆絲是發(fā)明于中國云南的一種少數(shù)民族樂器，得名于其音色如絲般柔軟綿長。葫蘆絲是用竹子和葫蘆，里加一片制作而成，體積較小，方便攜帶，價(jià)格也比較實(shí)惠，入門也很容易，葫蘆絲演奏名家有哏德全和李春華。 口琴 口琴有分為復(fù)音口琴、布魯斯口琴、半音階口琴，重音口琴等。推薦復(fù)音口琴入門，復(fù)音口琴價(jià)格比較便宜，而且學(xué)起來也比較容易。在口琴的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中做得比較好的，個(gè)人覺得是笨笨口琴，但是他的有些教學(xué)內(nèi)容需要付費(fèi)才能觀看。另外值得一提的是，布魯斯口琴音色優(yōu)美，而且體積非常小，有口袋樂器之稱，攜帶起來也很方便。

中國八類古典樂器,古簧管樂器

竽 中國八類古典樂器 竽，古簧管樂器，形似笙而較大，管數(shù)亦較多。戰(zhàn)國至漢代曾廣泛流傳。原三十六管，后減至二十三管，通高78厘米。竽斗、竽嘴木制，髹絳色漆。設(shè)二十二根管，系用直徑約0.8厘米的竹管刮制而成，者78厘米、者14厘米。分前后兩排插在竽斗上，每排十一根，用四至五道蔑箍加以固定。上端系一條絳色羅綺帶為飾，前排一根長竽管上端插有一個(gè)角質(zhì)的“塞”。此竽管及其相鄰一根長竽管下端都有兩個(gè)按音孔，靠近兩管內(nèi)側(cè)的竽斗上有兩圓孔。后排兩根長管也同此情形。參照1972年長沙馬王堆一號(hào)漢墓中出土的竽（明器）有二十二管，分前后兩排。推測它們可能是為折疊管而設(shè)置的。

中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)音樂教室布局規(guī)劃

音樂教室布局規(guī)劃 1. 功能區(qū)域 中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)音樂教室常規(guī)分為教師授課區(qū)、學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)兩大功能區(qū)域，在此基礎(chǔ)上增加設(shè)置資料查閱區(qū)、作品（成果）和班級(jí)文化展示區(qū)、器材陳列區(qū)、教師辦公區(qū)等，以滿足不同教學(xué)模式和教育管理的需要。各區(qū)域可獨(dú)立設(shè)置，也可混合布置。 2. 布局要求 室內(nèi)設(shè)備布置應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50099 中 5.1 和 5.8 的相關(guān)規(guī)定： （1）. 中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)音樂教室應(yīng)設(shè)置五線譜黑板，黑板寬度不宜小于 3.60m，高度不應(yīng)小于1. 00m，邊緣與講臺(tái)面的垂直距離宜為0. 80m~0. 90m；表面應(yīng)采用耐磨且光澤度低的材料； （2）. 中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)音樂教室講臺(tái)上應(yīng)布置教師用琴的位置；講臺(tái)長度應(yīng)大于黑板長度，寬度不應(yīng)小于0.80m，高度宜為0.20m；其兩端邊緣與黑板兩端邊緣的水平距離分別不應(yīng)小于0.40m ； （3）. 各類小學(xué)的音樂教室中，應(yīng)有1間能容納1個(gè)班的唱游課，每生邊唱邊舞所占面積不應(yīng)小于2. 40㎡； （4）. 中小學(xué)校應(yīng)有1間音樂教室能滿足合唱課教學(xué)的要求，宜在緊接后墻處設(shè)置2排—3排階梯式合唱臺(tái)，每級(jí)高度宜為O.20m ，寬度宜為 O.60m； （5）. 音樂教室的門窗應(yīng)隔聲，墻面及頂棚應(yīng)采取吸聲措施。